Ciencia

PLATAFORMA PARA EL CONTROL DEL USO DE
SOFTWARES EDUCATIVOS

MSc. Kadir Hector Ortiz
Universidad de Cienfuegos “Carlos Rafael Rodríguez”, Cuba
kadir@cfg.copextel.com.cu

Resumen

Resumen
El presente trabajo constituye un esfuerzo más por desarrollar una interacción
educando-educador acorde a las necesidades de los tiempos modernos. Es
reconocida la importancia que tiene paracualquier proceso docente educativo que el
profesor conozca a fondo toda la información referente a dicho proceso.

Como resultado de la presente investigación se desarrolló una plataforma basada en
la Arquitectura de Servicios que utiliza el nuevo paradigma de los servicios web para
lograr una aplicación independiente de plataforma. El objetivo de dicha plataforma es
servir de puenteentre el comportamiento de los estudiantes en el uso de los
Softwares Educativos, desarrollados para complementar el proceso de aprendizaje, y
los profesores que son los encargados de evaluar dicho comportamiento.

Esta experiencia, en sus inicios, está siendo llevada a cabo en la Facultad de
Informática de la Universidad de Cienfuegos. Esta investigación lleva como nombre:
“Plataforma deControl de Uso de Software Educativo” (PCUSE).

Índice

Índice
Introducción ...............................................................................................................1

I

Capítulo I: “Fundamentación Teórica”.............................................5
I.1

Proceso de enseñanza aprendizaje................................................................5I.2

Enseñanza asistida por computadora (EAC) ..................................................8

I.3

. Formas de aplicación de la computadora en la enseñanza. .......................12

I.4

Integración de las TIC en la Educación ........................................................13

I.5

TecnologíaMultimedia..................................................................................13

I.5.1 Funciones pedagógicas de los sistemas multimedia ..................................14
I.5.2 La aplicación de la multimedia en la EAC. ..................................................17
I.6

Plataformas existentes en los entornos educativos ......................................20

I.7

Nuevas tecnologías de acceso a lainformación...........................................21

I.7.1 Servicios Web .............................................................................................21
I.7.2 WSDL..........................................................................................................22
I.7.3 XML.............................................................................................................22I.7.4 SOAP ..........................................................................................................25

II

Capítulo II: “Análisis y Diseño de la Solución” .............................26
II.1

Descripción del Modelo de Dominio .............................................................26

II.1.1 Definición de los objetos y los conceptosprincipales..................................26
II.1.2 Representación del Modelo de Objetos de Dominio. ..................................27
II.1.3 Reglas del negocio a considerar. ................................................................27
II.2

Descripción del Sistema Propuesto. .............................................................27

II.2.1 Concepción general del sistema.................................................................27
II.2.2 Requerimientos Funcionales.......................................................................28
II.2.3 Requerimientos no Funcionales..................................................................29
II.3

Modelo de Casos de Uso del Sistema. .........................................................31

II.3.1 Actores del...