Ciencia

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación
U.E “Bolívar y Palacios”
4to Año “A”

Niveles de Conducta

Integrantes:

Christopher Alvarado # 5
Miguel Álvarez #11
Yeremi Delgado #

Personalidad
Cabe destacar, antes de definir algún concepto o demás, que ciertas conductas o niveles del mismo, pueden ser influenciadas por la personalidad de lapersona y el autoestima de la misma, ya que estas, definen y diferencian al individuo y sobre como reaccionaran.
La personalidad es, dentro del concepto psicológico, una entidad hipotética o empírica, que tiene cada ser humano y es desarrollado por el mismo, y que contiene una serie de características que definen al individuo como ser humano o como persona, características las cuales nunca sondefinidas por sus partes o elementos físicos o genéticos. Debido a que aquellas características definen a la persona, también interfieren o influencia la forma en el que el ser humano reaccionara hacia las diferentes circunstancias que puede presentar. Cabe destacar que la personalidad es influenciada por el ambiente social en el cual el individuo se desarrolla, la personalidad tanto como la conductadefine la habilidad social y hasta que nivel social la persona interactúa con otras, ya que la personalidad también define los pensamientos, sentimientos, actitudes y hábitos del individuo, lo cual afecta la decisión del individuo en cuanto a qué grupo social desea unirse.
-Autoestima
Es un conjunto de percepciones, pensamientos, evaluaciones, sentimientos y tendencias de comportamientodirigidas hacia nosotros mismos, hacia nuestra manera de ser y de comportarnos, y hacia los rasgos de nuestro cuerpo y nuestro carácter. En resumen, es la percepción evaluativa de uno mismo
La importancia de la autoestima estriba en que concierne a nuestro ser, a nuestra manera de ser y al sentido de nuestra valía personal. Por lo tanto, puede afectar a nuestra manera de estar y actuar en el mundo y derelacionarnos con los demás. Nada en nuestra manera de pensar, de sentir, de decidir y de actuar escapa a la influencia de la autoestima.
-Grados del Autoestima
Autoestima Alta: equivale a sentirse confiadamente apto para la vida, o, usando los términos de la definición inicial, sentirse capaz y valioso; o sentirse aceptado como persona.
Autoestima baja: es cuando la persona no se siente endisposición para la vida; sentirse equivocado como persona.
Autoestima media: es oscilar entre los dos estados anteriores, es decir, sentirse apto e inútil, acertado y equivocado como persona, y manifestar estas incongruencias en la conducta —actuar, unas veces, con sensatez, otras, con irreflexión—-, reforzando, así, la inseguridad.

Conducta
-La conducta como concepto
La conducta es aquellaactividad que está programada genéticamente y se encuentra lista para funcionar automáticamente. A veces no se precisa ni de estímulos procedentes de los órganos de los sentidos.
Un ejemplo muy claro de este hecho son las actividades rítmicas como el corazón y los pulmones, debido a que nunca cesan independientemente de nuestro estado, excepto la muerte (lógicamente).
También hay otras víasnerviosas que sí precisan de estímulos externos y se denominan arcos reflejos incondicionados. Un ejemplo es el funcionamiento de nuestras neuronas: una neurona receptora del calor y otra eferente que hace llegar el estímulo al músculo efector para apartarse así del foco del calor.
Estas vías pueden dar lugar a comportamientos muy complejos si intervienen muchas neuronas, suelen ser movimientos de tipoadaptivo para supervivencia como la posición cuando tenemos miedo.
La forma más sencilla de aprendizaje individual es el reflejo condicionado, estos dependen de la experiencia personal y no son los mismos en todos los individuos.
Otra forma es el condicionamiento operante, que enriquece las pautas del individuo. Por ejemplo: se introduce una rata hambrienta en una caja con una palanca, si...