ciencia

Páginas: 3 (692 palabras) Publicado: 5 de diciembre de 2014
Módulo: Propedéutico
Unidad 2. La Prepa en línea-SEP
Tema: Modelo de evaluación por competencias de la Prepa en línea-SEP
Tipos, momentos y agentes de evaluación

La Prepa en línea-SEP
Tipos,momentos y agentes de evaluación
Tipos y momentos
En el modelo de Prepa en línea-SEP se establecen los siguientes tipos de
evaluación:
• Evaluación diagnóstica: se realiza al inicio de la unidadcon el propósito de
identificar tus conocimientos previos.
• Evaluación formativa o actividad integradora: se lleva a cabo durante las
cuatro semanas de duración del módulo a través de larealización de diversas
actividades para valorar tu avance en el desarrollo de las competencias.
• Evaluación sumativa: es la valoración del proyecto integrador que evidencia
el logro de lascompetencias.

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Módulo: Propedéutico
Unidad 2. La Prepa en línea-SEP
Tema: Modelo de evaluación por competencias de la Prepa en línea-SEP
Tipos, momentos y agentes de evaluación

Agentes
Son lossujetos que realizan la evaluación:

• Autoevaluación: tú mismo la realizas a través de la reflexión y valoración de
las competencias que desarrollaste, así como la efectividad de tusestrategias
de estudio.
• Heteroevaluación: es aplicada por el facilitador al evaluar las actividades que
entregaste.

¿Cómo se evalúa cada módulo?
Para llevar a cabo el proceso de evaluación, en cadamódulo se tiene establecida
la distribución del porcentaje total de la calificación a partir de criterios específicos
que los facilitadores considerarán durante el proceso de tu formación.

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Unidad 2. La Prepa en línea-SEP
Tema: Modelo de evaluación por competencias de la Prepa en línea-SEP
Tipos, momentos y agentes de evaluación

Tipo de
actividad

6actividades
integradoras
(2 por semana)
4 Foros de clase
(1 por semana)

Foro de debate

Porcentaje
de calificación

Descripción de la actividad

25%

Actividad que desarrollarás con la...
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