ciencia

ÍNDICE DE CONTENIDOS
Objetivo General……………………………………………………………………………..…..…..3
Objetivos Específicos…………………………………………………………………..……..…….3
CAPITULO I
Marco Teórico
1.-Enfoque clásico de la administración…………………………………………….….….4
2.-Enfoque Humanístico…………………………………………………………………….….….5
3.-Enfoques de Equipos de alto desempeño……………………………………………...6
4.-Enfoque Neoclásico de laAdministración………………………………………..…...7
4.1.-Principales Autores………………………………………………………………….......7
4.2.-Las principales características de la teoría neoclásica son……….…7-9
5.-Enfoque de la Calidad Total………………………………………………………………..10
6.-Enfoque del Comportamiento de la Administración……………………….….11
7.-Enfoque Prescriptivo y Normativo………………………………………………………12
8.-Enfoque Incompleto de la Organización……………………………………………..12
9.-EnfoqueBenchmarking……………………………………………………………………...12
10.-Enfoques de Contingencias…………………………………………………………….…13
11.-Enfoque de Sistemas………………………………………………………………………..14
12.-Enfoque de Reingeniería…………………………………………………………………15
13.-Enfoque de Estrategia Organizacional…………………………………………...16

Conclusiones………………………………………………………………..…………………………17Recomendaciones…………...........................................................……………….17
Fuentes Bibliograficas…………………………………………………………………………...18

OBJETIVO GENERAL

Investigar los diferentes Enfoques de la Administración, comprender su relación con esta ciencia y así determinar una explicación detallada a través de este informe y la presente exposición para un mejor entendimiento del tema.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1) Definir características de cada enfoque con el fin depoder aplicarlos si es necesario en el ámbito que se desenvuelva.

2) Establecer postulados fundamentales y hacer un énfasis de cada enfoque, para informar de manera clara a los estudiantes de la materia.

3) Analizar como los enfoques administrativos intervienen en una empresas y como debemos aplicarlos en la misma.








CAPITUO I
Marco Teórico
1.-ENFOQUE CLÁSICO DE LAADMINISTRACIÓN
El enfoque clásico de la administración surgió al inicio del siglo xx. Este Enfoque se desdobló en dos orientaciones diferentes y, hasta cierto punto, opuestas entre sí, aunque complementarias con relativa frecuencia.
Por una parte, la escuela de la administración científica desarrollada en los Estados Unidos a partir de los trabajos de Taylor. La precaución básica se centraba enincrementar la productividad de la empresa mediante el aumento de la eficiencia en el nivel operacional, esto es, el nivel de los obreros. De allí el énfasis en el análisis y la división del trabajo del obrero, puesto que las funciones del cargo y quien lo desempeña constituyen la unidad fundamental de la organización.
En este sentido, la administración científica desarrolla un enfoque:
De abajohacia arriba (del obrero hacia el gerente) y de las partes (obreros y sus cargos) hacia el todo (organización empresarial).
La atención se centra en el método de trabajo, en los movimientos necesarios para la ejecución de una tarea y en el tiempo estándar para ejecutarla. Este cuidado analítico y detallado permite la especialización del obrero y la reagrupación de operaciones, tares, cargos, etc.Que constituyen la llamada Organización Racional del Trabajo (ORT): una ingeniería industrial basada en una concepción pragmática. El énfasis en las tareas es la principal característica de la administración científica.

Por otro lado, la corriente de los anatomistas y fisiologías de la organización, desarrollada en Francia con base en los trabajos pioneros de Fayol. Su preocupación básica esaumentar la eficiencia de la empresa a través de la forma y disposición de los órganos componentes de la organización (departamentos) y de sus interrelaciones estructurales.
De allí surge el énfasis en la anatomía (estructura) y en la fisiología (funcionamiento) de la organización.
La atención se centra en la estructura organizacional, en los elementos de la...