Ciencia

UNIVERSITAT RAMON LLULL. FACULTAT DE PSICOLOGIA.
CIENCES DE L’EDUCACIÓ I L’ESPORT BLANQUERNA.
DEPARTAMENTE DE PSICOLOGIA.
TESIS DE DOCTORADO
Calidad de vida en los adolescentes
con escoliosis idiopática:
una comparación transcultural entre métodos de
intervención.
Elisabetta D’Agata
1/07/2011
Directores: Dr. Carles Pérez-Testor
Dr. Vittorio Cigoli 2Tesi de doctorado
Título: Calidad de vida en los adolescentes con escoliosis idiopática:
una comparación transcultural entre métodos de intervención.
Realizada por Elisabetta D’Agata
En la Facultad de Psicologia, Ciencias de la Educación y del Deporte, Blanquerna.
Dirigida por el Dr. Carles Pérez-Testor y el Dr. Vittorio Cigoli 3
A mis padres y a mi hermana 4
Indice
Introducción 9Primera parte. Marco teórico 12
1. Calidad de Vida 13
1.1. La Calidad de Vida relacionada con la salud: historia y definiciones 13
1.1.1 La CVRS: un nuevo paradigma entre cuerpo y mente 16
1.2 La imagen corporal y su transformación. 20
1.3 El estrés y la enfermedad 24
1.4 La Familia con un hijo enfermo 30
1.5.1 Síntesis 34
1.5.2 Sintesi 35
2.Escoliosis idiopática en eladolescente (EIA) y sus tratamientos 37
2.1.1 EIA: aspectos biológicos y médicos 37
2.1.1.1 Otras Patologías del raquis 40
2.1.2 EIA: aspectos psicológicos 42
2.2 Métodos de intervenciones y CDVRS relativas 44
2.2.1 Tratamiento conservador 45
2.2.2 Tratamiento quirúrgico 52
2.2.3. Tratamiento de fisioterapia 55
2.3. Funciones de la Familia 59
2.4.1 Síntesis 622.4.2 Sintesi 64 5
3. Calidad de Vida en la EIAinstrumentos de medición
67
3.1 Cuestionarios de CVRS en la EIA 68
3.2 Cuestionarios de CVRS en el tratamiento de la EIA 75
3.3.1 Síntesis 77
3.3.2 Sintesi 78
Segunda parte. Estudio empírico
79
4. Metodología 80
4.1. Objetivos e Hipótesis 80
4.2 Comparación transcultural entre métodos de tratamientos 81
4.3.Instrumentos 82
4.3.1 Cuestionario de datos sociodemográficos 83
4.3.2 Escala de autoestima de Rosenberg 83
4.3.3 Escala de auto-concepto 84
4.3.4 Escala de satisfacción con el propio cuerpo 85
4.3.5 SRS-22 86
4.3.6 BSSQ (corsé).es 87
4.4 Descripción de la muestra 87
4.5 Procedimiento 87
4.6 Método 88
4.7.1 Síntesis 90
4.7.2 Sintesi 91
5. Resultados 92 6
5.1 Cuatroestudios 92
5.2. Resultados 92
5.2.1. Estudio1: análisis descriptivo-comparativo de las dos muestras 92
5.2.2 Estudio 2: una comparación entre dos métodos de Fisioterapia: SEAS y
Schroth
106
5.2.3. Estudio 3: una comparación entre el tratamiento de fisioterapia y el mixto en la
muestra italiana.
107
5.2.4. Estudio 4: el impacto de la fisioterapia en un grupo afecto deEscoliosis
comparado con un Grupo sin tratamiento.
109
5.3.1 Síntesis 109
5.3.2 Sintesi 111
6. Discusión 113
6.1. Presentación 113
6.1.1 Estudio 1: Diferencias entre los grupos. 113
6.1.2 Estudio 2: una comparación entre SEAS y Schroth 116
6.1.3 Estudio 3: una comparación entre el tratamiento de Fisioterapia y el Mixto en la
muestra italiana.
119
6.1.4. Estudio 4: unacomparación entre la fisioterapia y la observación en la muestra
española.
120
6.2.1 Síntesis 120
6.2.2 Sintesi 121
7. Conclusiones 122
7.1 Conclusiones generales 122
7.2 Limitaciones de la investigación 123
7.3 Futuras investigaciones 124 7
7.4. Síntesis 125
8. Conclusioni 126
8.1 Conclusioni generali 126
8.2 Limiti degli Studio 127
8.3. Ricerche future 128
8.4.Sintesi 129
Bibliografía 130
Anexo 1. Dos estudios de validación de cuestionarios 150
1.1 Método 150
1.2 Scala di soddisfazione con il proprio Corpo (SPC.it) 151
1.2.1 Resultados 152
1.2.2 Discusión 153
1.3 Validación al italiano del BSSQ (corsetto).it 154
1.3.1 Resultados 155
1.3.2 Discusión 156
1.4.1 Sintesis 158
1.4.2 Sintesi 159
Anexo 2 Qualiscol (en...