Ciencia

Grupo Etareo: 4 a 5 años

Tema: Nociones lleno - vacío

Objetivo General: Desarrolla diferentes tipos de pensamiento y formas de comunicación en situaciones de aprendizaje.

Objetivo Específico: Emplea los pensamientos practico, simbólico, divergente, convergente, holístico entre otros según lo exigen diferentes momentos y situaciones.

||EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE |ESTRATEGIAS METODOLOGICA |RECURSOS |EVALUACION |
|OBJETO DE APRENDIZAJE | | | | |
|Percibimos las características y |Discriminopor medio de mis sentidos |Experiencia concreta: jugar a “la |Botella plástica. |Identifico cuando un recipiente está |
|propiedades de las cosas |las diferencias y semejanzas de los |venta de refrescos”, utilizando |pequeña |lleno o cuando está vacío. |
| |objetos y seresque me rodean. |botellas de cola pedimos a los niños |Tijeras | |
| | |que las llenen de aguas de colores. |Colorantes naturales | |
| ||Observación reflexión: jugamos a | | |
| | |vender refrescos llenando y vaciando | | |
| ||botellas de refresco. | | |
| | |Sistematización : | | |
| ||Indicamos al niño la noción de lleno y| | |
| | |vacío con otros objetos. | | |
| ||Aplicación: Pinte la lámina que | | |
| | |representa la botella vacía. | | |

APENDICE

Diseño de recursos:

Embudo

Recipiente para vaciarDescripción y materiales utilizados:

Para elaborar el embudo recortaremos la parte superior de la botella..

La parte inferior la utilizaremos para vaciar los líquidos .

Hoja de trabajo

[pic]

Grupo Etáreo: 4 a 5 años

Tema: Grande - Pequeño .

Objetivo General 7: Desarrolla diferentes tipos de pensamiento y formas de comunicación en situaciones deaprendizaje.

Objetivo Específico: Emplea los pensamientos practico, simbólico, divergente, convergente, holístico entre otros según lo exigen diferentes momentos y situaciones .

| |EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE |ESTRATEGIAS METODOLOGICA |RECURSOS |EVALUACION |
|OBJETO DE APRENDIZAJE...