Ciencias sociales

CARRERA: PROFESORADO DE NIVEL INICIAL.
AÑO: Tercero de 2008
PROFESORA: María Susana Martínez

Módulos:

1- El conocimiento en el campo de las Ciencias Sociales.
Epistemología y CienciasSociales. Concepciones teóricas y metodológicas. Disciplinas que integran las Ciencias Sociales. Su articulación: interdisciplinariedad, transdisciplinariedad. Reflexión sobre el espacio geográfico y lamemoria histórica como dimensiones básicas del aprendizaje escolar.
Bibliografía:
Camilloni, Alicia R.W. Epistemología de la Didáctica de las Ciencias Sociales. Parte I- Cap. 1- En Didáctica de lasCiencias Sociales. Aportes y reflexiones. Aisenberg, B. Y Alderoqui, S. (Comps.). Editorial . Paidós educador. Buenos Aires. Argentina. 1997.
Ministerio de Educación v Cultura. Provincia de Santa Fe.Orientaciones didácticas para el Nivel Inicial. 1998.

2- La enseñanza y el aprendizaje de la Geografía. .
Conceptos claves: El espacio geográfico. Conceptualización. Espacio y sociedad. El espacioproducido. El paisaje transformado. Las escalas y el tiempo. Mundialización y globalización. La región y los circuitos de producción. Logros generales a nivel educativo.
Los aspectos v categoríasespaciales: forma (delimitación, exterioridad-interioridad); localización (ubicación); distancia (proximidad, alejamiento, intervalo, medida); orientación (anterioridad, profundidad; lateralidad, puntoscardinales).
Bibliografía:
Gurevich, Raquel. Un desafío para la geografía: explicar el mundo real. Parte I- Cap 3- En Didáctica de las Ciencias Sociales. Aportes y reflexiones . Aisenberg, B. YAlderoqui, S. (Comps.).. Edit. Paidós educador. Buenos Aires. Argentina. 1997.
Hannoun, H. El niño en su medio. Cap.2. En El niño conquista el medio. Edit. Kapelusz. Bs. As. 1977. Pág.25 a 37.
Hannoun,H. El niño conquista el medio. Cap. 3 .La formación de aptitudes y conceptos. Aprender a situarse y a situar los objetos en el espacio. En El niño conquista el medio. Edit. Kapelusz. Bs. As. 1977....