ciencias sociales

Uziel obed_Dificultad o problema en la enseñanza de lo social o ciencias sociales.
A parte del interés propio del tema, el presente trabajo tiene como finalidad la de contribuir al análisis y posible solución del problema social que enfrento en estos momentos.
Es preocupante que en la actual sociedad y en específico en la comunidad de Coxolitla municipio de Acultzingo se vea en frente detantos problemas sociales, cada uno con mayor o menor latencia, estos problemas requieren de soluciones, pero no existen instituciones, personas con voluntad de ayuda o simplemente a veces no están a nuestro alcance el resolverlos o inmiscuirse dentro de esos actos que se ven reflejados como problemas.
El proceso de socialización de los niños está íntimamente relacionado con la transmisión deconocimientos, técnicas y valores, así como aspiraciones de las personas que integran los grupos sociales, ya que esta transmisión se da de una generación a otra, además mediante este proceso, el niño se prepara para recibir la vida cotidiana y el futuro que le espera.

La problemática en que se encuentra el aula indígena de esta comunidad, que no es de hoy, sino desde mucho tiempo antes, aun nose han extinguido en su totalidad las culturas autóctonas, aunque si se han vista afectadas.
Es difícil enfrentarse ante el obstáculo de las diferencias culturales y lingüísticas, ya que esta debe tomar en cuenta, los valores, la lengua y formas culturales propias de los alumnos.

La educación, como elemento formador y transformador debe preparar a los indígenas para enfrentarse ante lasociedad moderna. El trabajo docente en preescolar es una de las labores más formadoras que se realizan dentro de la educación, puesto que en este nivel donde el niño obtiene las bases para ingresar a la siguiente etapa que será la primaria, donde recibirá conocimientos que lo forman para un mejor mañana. La educación preescolar indígena es una labor compleja a través de la cual el niño adquiere loselementos necesarios para fortalecer su desarrollo, partiendo de su lengua materna, y experiencias inmediatas, considerando el juego como eje rector de las actividades que propicien en el niño la socialización.
La comunidad, la familia y el jardín de niños son los principales factores que influyen para el desarrollo integral del niño, puesto que todos los acontecimientos que aquí se viven, seconvierten en actividades educativas, partiendo siempre de los marcos culturales del niño para que estas sean más significativas.

En la comunidad de Coxolitla, Municipio de Acultzingo, existe un centro de educación preescolar indígena con un total de 28 alumnos donde solo la mitad de ellos hablan su lengua materna (náhuatl), los demás utilizan el español como primera lengua, aquí se viven muchosproblemas mencionando como ejemplo que el niño logre una socialización que le permita desarrollar sus habilidades, tanto individual como grupalmente. La latencia de dos lenguas dominantes por parte de los alumnos, hace que la socialización no sea la apta y adecuada para interactuar entre los alumnos, considero que una de las posibles causas es la emigración que se tiene de padres de familia,donde al regresar traen a sus esposas e hijos que están ajenas a la lengua, cultura y formas de vivir en la comunidad. Esto como consecuencia trae la división de niños, peleas, agresión hacia las formas de hablar y convivencia de niños indígenas. Se señala la socialización como el principal aspecto que el niño debe desarrollar en preescolar.

Por lo anterior expuesto, puedo decir que es un problemasocial que limita el proceso de aprendizaje y las relaciones interpersonales de mis alumnos.

Esta problemática la baso en el campo formativo: Desarrollo Personal y Social
Competencia: Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación, y la empatía.


Uziel_obed_Descripcion de la dificultad o problema seleccionado en la enseñanza de lo social o ciencias...