Ciencias sociales

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Bloque V | Temas | Propósitos | Aprendizaje esperado |
Hacia una ciudadanía informada, comprometida y participativa. | Proyectos de trabajo.Los adolescentes y su relación con los medios decomunicación.Mirarse en los medios, símbolos e imágenes. | *Comprenderán la importancia de abordar críticamente el contenido el contenido de los medios de comunicación para actuar de manera comprometida yresponsable en asuntos de interés personal y colectivo.*Valoraran el papel social de los medios de comunicación y su influencia hacia los adolescentes.*Identificaran la calidad y vigencia de lainformación proporcionada por las cadenas y redes de comunicación como un recurso para el aprendizaje escolar y para el intercambio de información con los demás. | *Cuestionar estereotipos por los medios decomunicación que inducen a las adicciones t al deterioro de la salud.Proyecto 1*Comparar la veracidad y validez de diferentes tipos y fuentes de información con relación a los principios y valores de lavida democrática.Proyecto 2Emplear los medios de comunicación como recursos para el estudio y el aprendizaje.*Comparar la vigencia, veracidad y confiabilidad de diferentes fuentes deinformación.Proyecto 3*Difundir información y manifestar ideas con responsabilidad y respeto, en la comunidad próxima. |

No. Y tiempo de secciones | Desarrollo del bloque | Estrategia didáctica | Recursos |Evaluación. |
11 de octubre al 18 de noviembre del 2011. | * Los adolescentes y su relación con los medios de comunicación.*Mirarse en los medios, identificación y proyección de los adolescentes en lossímbolos e imágenes.*Publicidad, consumo y género.* Función social de los medios de comunicación. Su papel en la divulgación de la ciencia, cultura y el deporte. Leyes que regulan el papel de los medios,pluralidad, respeto, derechos huma- nos, responsabilidad, cultura de masas y libertad en los medios. | *Recopilar propaganda de los partidos políticos. *Por medio de los cuales se...
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