Ciencias Sociales

Plan de Clase:
Propósitos:
Que los alumnos:
* Utilicen sus conocimientos previos.
* Logren comprender como está organizado el país en sus tres divisiones (provincial, local y nacional.)* Se formen como ciudadanos.
* Relacionen el contenido con la vida cotidiana.

Bloque: sociedades y culturas: cambios y continuidades.

Contenido: la participación en una sociedaddemocrática. Instituciones y organizaciones políticas del medio local, provincial y nacional.

Situación de enseñanza 1:

La docente en formación dará inicio a la clase, preguntándoles a los alumnos sisaben que es lo que sucederá el 23 de octubre, si lo saben se les preguntará que es lo que van a hacer ese día los adultos integrantes de las familias. De este modo la docente en formación intentará quesalga de los niños que ese día se realizan las elecciones en nuestro país y que es el deber de todo adulto participar ejerciendo su derecho de ciudadano.
Luego les contará que el voto es una acciónque se lleva a cabo en gobiernos democráticos como es el caso del nuestro, y les preguntará que otras actividades se les ocurren en las que participan los ciudadanos de un país, y si conocen aalguien que esté dentro de alguna organización.

Situación de enseñanza 2:

Durante esta instancia la docente en formación les contará que vivimos en un país democrático, les dirá también queactividades y como pueden participar los ciudadanos.
Por otro lado retomando lo de las próximas elecciones se les preguntará si saben quienes nos representan a nivel provincial, local y nacional de que seencarga cada actor político, y sobre las respectivas instituciones. Se aprovechara esta instancia para contarles que el país está dividido en un gobierno nacional, provincial y local.
En esta instanciase les dará una sopa de letras como actividad.

Situación de enseñanza 3:

Como actividad de cierre la docente en formación les presentará unas imágenes para que identifiquen de qué lugar se...