Ciencias Sociales

CIENCIAS SOCIALES
Esquema Desarrollo de la Reseña
    
 

CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES
EPEL

2012-3
Soc. Flormarina Guardia A.
EJES TEMATICOS
Racismo ydiscriminación en la sociedad peruana
Conflictos sociales en el Perú
Trabajo Infantil en el Perú.
Todas las culturas en el Perú.
Diversidad cultural e interculturalidad.
Consumidores delsiglo XXI, ciudadanos del XVIII
La globalización y sus efectos en nuestras vidas
ESQUEMA Y LECTURAS/MATERIAL
Eje temático 01 : Racismo y discriminación en la sociedad peruana
CARATULA: Debeincluir: Título de la Reseña/Trabajo, Curso, Profesora, Integrantes del grupo
INDICE
Introducción: Breve presentación de los motivos personales para la elección del tema.
Marco conceptual.Presentación de casos de racismo y discriminación en la sociedad peruana por cada uno de los integrantes del grupo
Conclusiones del grupo de trabajo
Reflexiones Finales. Punto de vista de cada uno delos integrantes del grupo.

Fuente: Análisis de los principales diarios del Lima y programas de TV.

ESQUEMA Y LECTURAS/MATERIAL
Eje temático 02 : Conflictos sociales en el Perú
CARATULA: Debeincluir: Título de la Reseña/Trabajo, Curso, Profesora, Integrantes del grupo
INDICE
Introducción: Breve presentación de los motivos personales para la elección del tema.
Marco conceptual: Que seentiende por conflicto social.
Actores, Tipo de conflictos.
Presentación de un tipo/caso de conflicto social. Inicio, actores sociales, proceso, y estado en el que se encuentra: En vías desolución? Resuelto?.
Conclusiones del grupo de trabajo
Reflexiones Finales. Punto de vista de cada uno de los integrantes del grupo.
Fuente: Informe de Conflictos :Defensoría del Pueblo. Diariosde Lima.
ESQUEMA Y LECTURAS/MATERIAL
Ejes temático 03 : Trabajo Infantil en el Perú

CARATULA: Debe incluir: Título de la Reseña/Trabajo, Curso, Profesora, Integrantes del grupo
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