Ciencias Sociales

3.- LA RELACION DEL SER HUMANO CON LA EDUCACION:
La educacion es tan antigua como la humnaidad, ya que el hombre simpree se preocupo de “criar” y “ enseñar” a sus hijos. En esta acepcion inicialpuede verse ya la raiz etimologica del concepto educacion, que produce del termino latin educare, cuyo significado de criar, alimentar o instruir.
Los fines de la educacion varias de acuerdo con laconcepcion que del mundo y del hombre tenga cada grupo social en un periodo historico determinado; por lo tanto, cabe considerar que la educacion se propone, en lo fundamental, transmitir a las nuevasgeneraciones una determinada cultura y unos conocimientos especificos y prepararlas, ademas, para la asimilacion de nuevas tecnicas, fruto casi simpre de los cambios tecnologicos. En la practica, sinembargo, la educacion no se muestra capaz de trasmitir por completo los principios de la sociedad o las normas de una clase o grupo socia l dominante.
La educacion promueve las condiciones socialesque favorecen el desarrollo integral de la persona. Mas aun , la socializacion del individuo en la escuela le permite adquirir e idquirir e identificarse con el sistema de norma y pautas decomportamiento de la sociedad.
Tipos de educacion:
Como se advirte a continuacion, existen diferentes tipos para impartir la educacion a cualquier nivel no obstante, conviene aclarar que en cualesquiera de loscasos, las instituciones pueden ser oficiales o particulares:
* Educacion ordinaria. se imparte en dos modalidades de sistemas: escolarizando ( los educandos deben asistir a la escuela) y deenseñanza abiertas ( los educandos no tienen que aistir a la escuela, estudian por su cuenta, aunque pueden ir a un centro especial, donde reciben asesorias de los profesores).
* Educacion ordinaria adistacia. Es el sistema en el que la educacion se puede ofrecer en cualquier tiempo y en cualquier lugar, mediante diversis medios de comunicación electronica. Este sistema fue creado como...