ciencias

SESSIÓ 1

Pagines a visitar: Historia, Generalitats i Estructura cel·lular.

Activitats bàsiques

1. D’on ve la paraula “cèl·lula”? Qui va ser el descobridor de las cèl·lules? En quin any? Vaveure cèl·lules en realitat?
2. Qui va ser el primer en observar cèl·lules vives? Quines? En quin any?
3. Escriu els tres punts de la Teoria cel·lular, els qui la van enunciar i en quin any.
4.Quin avantatge ofereixen els microscopis electrònics respecte dels òptics? Raona la resposta: Per què no es va poder descriure l’estructura dels orgànuls fins a la invenció del microscopi electrònic?5. Necessitem microscopi per observar totes les cèl·lules? Justifica la resposta.
6. Assenyala a la fotografia les tres parts de la cèl·lula.



7. Omple el quadre:

Què es?
Funcions
D’altresinformacions
Membrana





Citoplasma





Nucli






Activitats d’ampliació

1. Assenyala en l’esquema de la membrana plasmática les següents parts:
Exterior de la cèl·lula,interior de la cèl·lula, citoplasma, proteïnes de membrana, lípids de membrana, colesterol.

2. Explica la diferència entre hialoplasma i citoplasma.

SESSIÓ 2

Pàgines a visitar: Cèl·lulaeucariota i procariota, cèl·lula animal i cèl·lula vegetal.

Activitats bàsiques

1. Completa la taula:

CÈL·LULA EUCARIOTA
CÉL·LULA PROCARIOTA
Tenen membrana nuclear?


Quants cromosomes? Comsón?


Tenen paret cel·lular?


Molts o pocs orgànuls citoplasmàtics? Quins?


Formen part dels éssers pluricel·lulars?


Tenen nuclèol?


Són evolucionades o primitives?


Els bacterisson d’aquesta classe


Ribosomes grans o petits? Molts o pocs?



2. Fes un dibuix de les parts d’un bacteri assenyalant les seves parts.
3. Escriu les semblances i les diferències entre unacèl·lula animal i una cèl·lula vegetal.
SEMBLANCES
DIFERÈNCIES

















4. Quina utilitat proporciona la cel·lulosa de la paret vegetal al conjunt de la planta?
5....