Ciencias

Páginas: 3 (705 palabras) Publicado: 25 de septiembre de 2012
Referencia anafórica
La referencia anafórica o anáfora es un mecanismo mediante el cual un elemento del texto remite a otro que ha aparecido anteriormente, denominado antecedente. Se establece,pues, una relación interpretativa entre dos unidades lingüísticas en la que la segunda unidad adquiere sentido por su relación con la que se ha mencionado antes.
El fenómeno de la anáfora se inscribeentre los procedimientos lingüísticos que otorgan cohesión a un texto, como la progresión temática y laconexión. El estudio de las relaciones anafóricas constituye uno de los grandes objetivos de lagramática del texto y su desarrollo en la lingüística textual.
La anáfora recubre un tipo de relación simétrica a la de la catáfora o referencia catafórica. Algunos autores denomina diáfora al fenómenoque incluye ambos mecanismos, la referencia anafórica y la catafórica, pero el uso ha hecho que en muchos trabajos se emplee anáfora como término único que incluye también la catáfora. É. Benveniste(1966 y 1974) opone el empleo anafórico de una expresión a su empleo deíctico, como ocurre con los pronombres demostrativos.
La anáfora, como la catáfora, puede estar desempeñada por distintas clases depalabras, ya sea por formas gramaticales (él, aquel, lo, etc.), palabras o sintagmas con significado léxico ([equipo] en el enunciado [Ganó España. Fue el mejor equipo del campeonato]). Los elementosanafóricos por excelencia son las denominadas proformas, formas en lugar de otras o morfemas especializados en la función de sustitutos; estos pueden ser pronombres (este, ese, aquel; mío, tuyo,etc.), proverbos del tipo hacer, proadverbios (allí, entonces) o proformas léxicas (cosa,persona). Todas estas formas permiten enlazar los distintos elementos que se mencionan en un texto y formar un todounitario. Se presenta, así, como una unidad cohesionada; de todos modos, la cohesión no es una condición necesaria ni suficiente para crear un texto coherente, pues depende de la relaciones...
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