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CONOCER Y CONOCIMIENTO


Conocer:
Según la RAE podemos definir Conocer como la capacidad de “Averiguar por el ejercicio de las facultades intelectuales la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas”. Esto quiere decir que somos capaces, a través de información que llevamos en nuestros genes o información que hemos adquirido, de descubrir cosas procesando esta información y generandoasí un orden sistemático. La información que viene incorporada en nuestros genes es de real importancia porque en ella encontramos las claves para subsistir en un medio desconocido; por ejemplo como se discutía en clases, al nacer un niño no aprende que debe respirar sino que esta información viene integrada en sus genes la que es procesada al momento de nacer. Esta capacidad de conocer nospermite generar una adaptación al medio que nos rodea y a la vez nos permite vivir en un medio que necesita organización y que debe seguir un proceso que va siempre en constante avance haciéndonos crecer como comunidad, ya sea, animales, plantas, seres humanos, etc. Maturana y Varela (1995) plantean que todo conocer es un hacer por el que conoce debido a que depende de la estructura del que conoce, porende, podemos decir que depende única y exclusivamente de la información que este ha adquirido.
A raíz del la definición antes dada de conocer podemos también afirmar que todo ser vivo tiene la capacidad de conocer, ya que, para ello utilizamos información contenida en nuestros genes. Las plantas se adaptan al medio, nadie les enseña a hacer fotosíntesis siendo este el ejemplo más claro de quetodo ser vivo puede conocer ya que esta es la base, junto con la información, para subsistir.
Entonces, ¿Qué es el conocimiento?
Según lo que tenemos entendido sobre el conocimiento, podemos definirlo como la información que ya es parte de nosotros, es decir, que ya está asimilada y aprehendida, y a la cual podemos recurrir y utilizar cuando nos sea necesario. Mientras más conocimientos se posee,podemos hablar de un conocimiento universal, abarcando múltiples y diversos ámbitos en que se tenga dicho conocimiento. Por otro lado, cuando el conocimiento es más bien limitado o básico, podemos hablar de un conocimiento particular.
Para Platón el conocimiento tiene como objeto encontrar una definición inequívoca al saber de todas las cosas, pero junto con esto, podemos agregar que supone uncrecimiento de la persona, desde el punto de vista de sus capacidades y las herramientas que esta tendrá y que la ayudaran a desenvolverse de mejor forma en distintos aspectos según varíen sus conocimientos en alguna ciencia u otra.
Podemos decir que sin el conocer no podríamos tener u obtener conocimiento, ya que, el conocer es procesar la información que tengo en mis genes y la que logropercibir del ambiente para así generar un conocimiento que es lo que queda guardado en mi memoria.
Conocer y conocimiento se diferencian en que el conocimiento es permanente, en cambio el conocer es algo del momento, pero uno por sí solo no existe sino que ambos se conectan, siendo el conocer, el medio para el conocimiento generado a través de prácticas del conocer.
Podemos concluir que elconocimiento depende de la capacidad que tengamos de conocer que en algunos casos puede ser más amplia y en otros menos amplia, aunque esto se dé así queda claro que todos los seres vivos tienen la capacidad de conocer pero que no todos la desarrollan al máximo, tal vez generan conocimiento pero leve, como planteaba Platón se debe tratar de generar el mayor conocimiento posible.


Las ciencias empíricasson conjuntos sistemáticos de conocimientos, coherentes y racionales, con los que se da una explicación acerca de los fenómenos y sus causas.
Lo empírico se basa en verificar y comprobar los distintos postulados mediante la experiencia. Debemos entender la experiencia como el conjunto de percepciones que se da a través de los sentidos y la razón.
En estas ciencias comúnmente se utiliza el...