cine en la escuela

Introducción:

“Cinema”: Historia del 7º arte y acercamiento a la enseñanza como instrumento transmisor de cultura.Objetivos:
A la finalización de esta exposición los alumnos seremos capaces de:
• Demostrar e informar a la comunidad educativa loproductivo, provechoso y pedagógico del séptimo arte como instrumento transmisor de cultura.
• Valorar y analizar el papel didáctico del cine en las aulas.
• Destacar y distinguir material aprovechablepara la enseñanza.
• Ilustrar y sugerir métodos a la hora de hacer uso de estrategias audiovisuales en un grupo de aprendientes.
• Promover e inculcar la adquisición de lenguas extranjeras en pos deangostara las brechas interculturales.











Hipotesis:

Siendo que…
Una de las bases de la enseñanza, y más propiamente dicho, de nuestroSistema Educativo, es la de transmitir al aprendiente conceptos básicos, útiles y reales de nuestra cultura, así como también de forjarlo moralmente. Y el cine es reflejo real, o casi real de la sociedad…Entonces, podría ser acertado decir que cuando enseñamos cine, enseñamos cultura.
Si bien toda obra documentada puede o no dejar enseñanza, debemos aceptar que la proyección de imágenesaudiovisuales genera en el espectador un gran atractivo. Sin embargo, no toda obra podría ser aconsejable para la educación en la docencia.
Lo cual nos lleva a la interrogativa de ésta hipótesis. Lacual tendrá bases en investigaciones a niveles cualitativos y cuantitativos, respectivamente. ¿Es positivo hacer uso del cine como instrumento metodológico y pedagógico? y, en caso de serlo, ¿Quétan aceptado es en el ámbito educativo?



 
Marco Teórico:
El cine: Un recurso didáctico.
El cine es un material que documenta aspectos históricos y además constituye apoyo en cualquier área...