Circuito de la comunicación reformulado.
Utilizaré los elementos necesarios para diseñar la campera mediante un dibujo, expresa en papel, con todos los detalles para la comprensión posterior delmismo.
El diseño estará dirigido a la modista, quien será la que va a crear el producto.
El objetivo es llevar el producto finalizado, realizado por la modista, a un taller para la producción enserie de la campera y luego llevarla a la venta.
2. Esquema de Jakobson
Florencia Herrera_________(Campera)_________Modista
Canal: escrito
Código: visual
Referente: modista
3. Emisor:competencias linguisticas y paralinguisticas: complejas
competencia ideológica y cultural: previo conocimiento
determinaciones psi: alegría y entusiasmo
restricciones del universo del discurso: restringidodentro del diseño de la campera
modelo de producción: explica el diseño
receptor: competencias linguisticas y paralinguisticas: complejas
competencia ideológica y cultural: previo conocimientodeterminaciones psi: momento entretenido
restricciones del universo del discurso: mantiene la misma restricción
modelo de producción: deberá entender el modelo de producción
4. Diseño a llevar acabo: campera de jean.
Utilizaré los elementos necesarios para diseñar la campera mediante un dibujo, expresa en papel, con todos los detalles para la comprensión posterior del mismo.
El diseño estarádirigido a la modista, quien será la que va a crear el producto.
El objetivo es llevar el producto finalizado, realizado por la modista, a un taller para la producción en serie de la campera y luegollevarla a la venta.
5. Esquema de Jakobson
Florencia Herrera_________(Campera)_________Modista
Canal: escrito
Código: visual
Referente: modista
6. Emisor: competencias linguisticas yparalinguisticas: complejas
competencia ideológica y cultural: previo conocimiento
determinaciones psi: alegría y entusiasmo
restricciones del universo del discurso: restringido dentro del diseño de la...
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