Circuitos Electricos

E l e c t r i c i d a d
Ministerio de Educación - e d u c . a r 1
C i rcuitos eléctricos
Probablemente ustedes sepan que, para encender una lámpara, hace falta electricidad. Tal vez también
sepanque la electricidad es una forma de energía. En esta actividad van a experimentar con
cables, pilas y lamparitas para analizar este fenómeno y entender cómo es posible que al tocar una
tecla o unaperilla, se encienda una lámpara.
COMIENZA
LA ACTIVIDAD
• P r i m e ro, re u n i d o s
en grupos, con dos
trozos de cable (de


unos 10 o 15 cm
cadauno), una
lamparita y una pila,
van a buscar la
manera de que la
lamparita se encienda. Recuerden que, para realizar las conexiones, los extremos del cable deben
estar "pelados" unos 2 cm, más omenos. Para pelarlos, pidan al maestro que los ayude a
usar el pelacables.
• Cuando hayan conseguido encender la lamparita, analicen cómo han conectado los elementos.
¿Qué partes de la pila deben"tocar" los cables? ¿Qué partes de la lamparita?
• Prueben algunas modificaciones para ver si sigue funcionando. Por ejemplo, si un extremo del
cable toca la base de la pila, ¿seguirá funcionando si lohacen tocar las paredes?
• Cuando ya estén seguros de que han encontrado el modo correcto, dibujen el dispositivo que
quedó armado. Analicen cuál es la fuente de energía y cómo llega ésta hasta lalamparita.
Lo que han armado es un "circuito eléctrico". ¿Por qué se llamará así? ¿Por dónde "circula" la
electricidad? ¿Por qué no se "escapa" de los cables? ¿Por qué los extremos de los cables debenestar "pelados"?
• Prueben armar el circuito, pero utilizando dos pilas. ¿Qué partes de las pilas deben estar en contacto
para que el circuito funcione?
a. O b s e rven los siguientes
esquemas.Identifiquen
cuáles son circuitos eléctricos
(es decir, en cuáles
se encendería la lamparita)
y cuáles no. Luego,
p rueben armarlos para
c o m p robar sus re s p u e st
a s .
b. O b s e rven...