CIRCUITOS Y CORREDORES TURISTICOS

CIRCUITOS Y CORREDORES TURISTICOS
Asignatura Clave: TUR003 Número de Crédito: 9 Teóricos: 6 Prácticos: 3

INSTRUCCIONES PARA OPERACIÓN ACADÉMICA:
El sumario representa un reto, los contenidos son los ejes temáticos,
los activos una orientación inicial para resolverlos y la síntesis concluyente,
como posibilidad de integración conceptual corresponderá a lo factible de
un punto de vista temáticoamplio. La visión global de los asuntos resueltos
como titular académico le ofrecerá oportunidades de discusión que se
enriquecerán en la medida que intensificas las lecturas, asistes
a tu
comunidad de estudio, te sirves de los asesores y analizas la ciberinformación
disponible posesionándote de los escenarios informativos adecuados. Los
periodos de evaluación son herramientas de aprendizaje.Mantén
informado al Tutor de tus avances académicos y estado de animo. Selecciona
tus horarios de asesoria. Se recomienda al titular académico (estudiante)
que al iniciar su actividad de dilucidación, lea cuidadosamente todo el
texto guión de la asignatura. Para una mejor facilitación, el documento lo
presentamos en tres ámbitos: 1.- Relación de las unidades, 2.- Relación
de activos, 3.- Principiatemática consistente en información inicial para
que desarrolles los temas.

COMPETENCIA: Conocer los distintos circuitos, corredores y destinos
turísticos en que ha sido dividida la república, para efectos de conveniencia en
la planificación y promoción de nuevos agregados turísticos. Capacidad para
proponer cambios. Respeto a las diferencias culturales. Conducción de grupos.
Comunicación de ideas conamabilidad y eficiencia.

SUMARIO: Circuito turístico Mar de cortes y Barrancas del Cobre, La ruta
del Mundo maya, Circuito de los Tesoros coloniales, México Norte y en el
Corazón de México. Corredores del Pacifico norte, Los cabos, etc.

CIRCUITOS Y CORREDORES TURISTICOS
CONTENIDOS
Unidad

I

Conceptos

Unidad

II

Unidad III

Circuito Barrancas del Cobre y Mar de Cortes.
Circuito Mundo Maya.Unidad IV Circuito En el Corazón de México.
Unidad

V Circuito México Norte.

Unidad VI Circuito Ruta de los Dioses.
Unidad VII Circuito Tesoros Coloniales.
Unidad VIII Corredores Turísticos

ACTIVOS
UNIDAD I
Conceptos
I. 1.- Circuito Turístico.
I. 2.- Corredor Turístico.
Actividad: Investigar en internet los circuitos y corredores turísticos que
existen en nuestro país y elaborar una síntesis de 10cuartillas
como máximo.

UNIDAD II
Circuito Barrancas del Cobre y Mar de Cortes
II. 3.- Introducción
II. 4.- Sinaloa
II. 5.- Sonora
II. 6.- Chihuahua
II. 7.- Baja California Sur
Actividad: Realizar un viaje que incluya por lo menos dos sitios que se
encuentren dentro del circuito Barrancas del Cobre y Mar de
Cortés.

UNIDAD III
Circuito Mundo Maya.

III. 8.- Introducción
III. 9.- Chiapas
III.10.-Campeche
III. 11.-Yucatán
III. 12.-Tabasco
III. 13.-Quintana Roo
Actividad: Realizar un viaje y visitar los puntos de interés citado en esta
unidad. Elaborar un reporte fotográfico.

UNIDAD IV
En el corazón de México.
IV. 14.- Introducción
IV. 15.- Distrito Federal
IV. 16.- Morelos
IV. 17.- Hidalgo
IV. 18.- Estado de México
IV. 19.- Tlaxcala
IV. 20.- Guerrero.
Actividad: Realizar un viaje dentrode este circuito, previa investigación de los
atractivos con lo que cuenta y elaborar un reporte fotográfico.

UNIDAD V
Circuito México Norte.
V. 21.-Introducción.
V. 22.-Sonora
V. 23.-Tamaulipas
V. 24.-Durango
V. 25.-Chihuahua
V. 26.-Baja California

V. 27.-Coahuila
V. 28.-Nuevo León
Actividad: Realizar un viaje que incluya por lo menos dos estados que
conforman este circuito, elaborando uninforme de los atractivos
turísticos con los que cuentan.

UNIDAD VI
Circuito Ruta de los Dioses.
VI. 29.-Introducción
VI. 30.-Oaxaca
VI. 31.-Puebla
VI. 32.-Veracruz
Actividad: Investigar los atractivos turísticos y elaborar un reporte, realizar un
viaje conociendo estos estados.

UNIDAD VII
Circuito Tesoros Coloniales
VII. 33.-México Colonial
VII. 34 .-Aguascalientes
VII. 35 .-Guanajuato
VII. 36...