Citas Dirario De Normalista
Páginas: 2 (305 palabras)
Publicado: 19 de octubre de 2011
“Un buen maestro ha de observar a los niños para adaptar el programa de enseñanza y aprendizaje a las necesidades individuales y grupales"
Dean, Joan (1993)."El rol del maestro". En laorganización del aprendizaje en la educación primaria, Barcelona, Paídos Ibérica pp59 88
“Ahora entiendo a la escuela como un sitio a donde vamos a aprender, donde compartimos tiempo, elespacio y el afecto con los demás; donde siempre habrá alguien para sorprenderte”
Esteve, José (1998) cuadernos de pedagogía “la aventura de ser maestro” núm. 226 pp 46 50
“Escuche y observeatentamente a sus niños. Esta es sin lugar a dudas la característica mas importante de un buen maestro”
Tonucci, Francesco (1994). La participación de los niños y la expresión oral (con ojosde niño) pp. 56, 60,62 70 y 72
“Para evitar el adoctrinamiento en la escuela, es preferible que el maestro mantenga una relativa actitud neutral”
Savater, Fernando (1997). Educar esuniversalizar. El valor de educar Bases filosóficas y organizativas legales del sistema educativo mexicano”
"Los maestros deben tratar a los niños con cariño, paciencia y cierto respeto, paralo cual se necesita amar este trabajo"
Cobos, Natalia (1991). Como son los maestros que admiro. Revista cero en conducta numero 23- 24, Enero-Abril México pp. 50-51
“Los niños no tienenmas que absorber las lecciones con facilidad y sin tropiezos una vez realizado el ajuste”
“la estructura física y la organización interna de la escuela pueden y deben ser un medio por elcuales niños logren fortalecerse como individuos”
Cohen Dorothy (1972).”Como aprenden los niños” SEP Biblioteca del normalista.
“La imitación como identificación parecen afectar no solo a loscomportamientos, sino también los juicios”
Gonzales Asencio, Gerardo (1995) “la socialización y el desarrollo afectivo del niño hasta los siete años “. Derechos humanos de los mexicanos.
Dean, Joan (1993)."El rol del maestro". En laorganización del aprendizaje en la educación primaria, Barcelona, Paídos Ibérica pp59 88
“Ahora entiendo a la escuela como un sitio a donde vamos a aprender, donde compartimos tiempo, elespacio y el afecto con los demás; donde siempre habrá alguien para sorprenderte”
Esteve, José (1998) cuadernos de pedagogía “la aventura de ser maestro” núm. 226 pp 46 50
“Escuche y observeatentamente a sus niños. Esta es sin lugar a dudas la característica mas importante de un buen maestro”
Tonucci, Francesco (1994). La participación de los niños y la expresión oral (con ojosde niño) pp. 56, 60,62 70 y 72
“Para evitar el adoctrinamiento en la escuela, es preferible que el maestro mantenga una relativa actitud neutral”
Savater, Fernando (1997). Educar esuniversalizar. El valor de educar Bases filosóficas y organizativas legales del sistema educativo mexicano”
"Los maestros deben tratar a los niños con cariño, paciencia y cierto respeto, paralo cual se necesita amar este trabajo"
Cobos, Natalia (1991). Como son los maestros que admiro. Revista cero en conducta numero 23- 24, Enero-Abril México pp. 50-51
“Los niños no tienenmas que absorber las lecciones con facilidad y sin tropiezos una vez realizado el ajuste”
“la estructura física y la organización interna de la escuela pueden y deben ser un medio por elcuales niños logren fortalecerse como individuos”
Cohen Dorothy (1972).”Como aprenden los niños” SEP Biblioteca del normalista.
“La imitación como identificación parecen afectar no solo a loscomportamientos, sino también los juicios”
Gonzales Asencio, Gerardo (1995) “la socialización y el desarrollo afectivo del niño hasta los siete años “. Derechos humanos de los mexicanos.
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