Ciudad

En la sociedad actual se presentan dos tendencias contradictorias en el mercado: La diseminación del consumo y la concentración, el centro comercial pertenece a esta segunda modalidad, ya que el espectro de productos y servicios que ofrece es muy amplio. Antes de la aparición del Centro Comercial, ¿Cuáles eran los espacios en donde se generaban las formas básicas de comercio?
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| a. Las calles | |
| b. Los barrios | |
| c. Los parques | |
| d. Las plazas | |

2
En el Neolítico se produjo un aumento de población debido tanto a la mayor natalidad como a un descenso en la mortandad. Esto se da por:
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| a. La implementación de la economía de cazadores y recolectores. | |
| b. El control de distintos fenómenos que seproducen en la naturaleza. | |
| c. Las normas dictadas por el consejo de ancianos. | |
| d. Los cultivos y domesticación de animales se generalizaron. | |

3
Armando Silva propone un sistema de valencias e imperativos que, al poner en funcionamiento de manera dialéctica e interactiva, nos daría una definición de aquel conjunto de mensajes urbanos que de manera empírica y bajo unreiterado sentido común de asociar e identificar al muro, se acostumbra a denominar graffiti. El graffiti es un proceso comunicativo, de características muy específicas. ¿Cuál de las siguientes características NO hace parte de las valencias que actúan a manera de correlatos en los graffiti según Silva?:
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| a. Espontaneidad. | |
| b. Fugacidad. | |
| c. Marginalidad.| |
| d. Seguridad. | |

4
Jaime Trilla propone tres dimensiones de las relaciones entre ciudad y educación, argumentando una “línea de reflexión que hiciese del medio urbano no ya únicamente un destacado agente de formación sino el entorno educativo por excelencia”. Entre las siguientes premisas hay una que NO hace parte de las relaciones que establece Trilla en su propuesta relacionalentre ciudad y educación, ¿cuál es?:
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| a. El contenido de educación. | |
| b. La ciudad como vehículo. | |
| c. La ciudad como agrupación juvenil. | |
| d. El entorno como educador. | |

5
Como cualquier construcción social, la ciudad ha pasado por diferentes procesos y épocas de cimentación social. La etapa en que la ciudad se encierra tras murallas yes un micromundo que se defiende del exterior, sería:
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| a. La Industrialización. | |
| b. El Medioevo. | |
| c. El Renacimiento. | |
| d. El Capitalismo. | |

6
¿A qué tipo de memoria en relación con el estudio de la ciudad nos referimos cuando hablamos de que es aquella “memoria formada con la materia de sus espacios y edificios y con el espíritu desus costumbres y saberes, constituyéndose en el patrimonio de una ciudad”?
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| a. Memoria cultural. | |
| b. Memoria material. | |
| c. Memoria social. | |
| d. Memoria urbana. | |

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Los centros comerciales son lugares de múltiples dinámicas y símbolos que los hacen sitios de encanto para muchos investigadores que pretenden develar su estructura internaproyectada externamente, yendo del micromundo al macromundo. Son macrociudades dentro de la gran ciudad, así NO seria una característica de un centro comercial:
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| a. Ser un espacio de inclusión | |
| b. Ser una forma de simulacro | |
| c. La privatización de los espacios públicos | |
| d. La expresión de conflictos de clase | |

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La imagen y la memoriason patrimonio de los ciudadanos. Cambiarlo o destruirlo no es un hecho puramente circunstancial, es un asunto que afecta:
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| a. La imagen de la ciudad. | |
| b. La memoria de la ciudad. | |
| c. La historia de la ciudad. | |
| d. La infraestructura de la ciudad. | |

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La imagen de la ciudad queda registrada en medios materiales y se transforma en...