Clase 1 de febrero 1978 (reseña)

En esta conferencia el profesor Foucault expone de manera notable la importante aparición en el siglo XVI de una serie de tratados que ya no hacen parte de los “ consejos de príncipes” ni detratos políticos , si no q se presentan como “ un arte de gobernar” , estos tratados abren la puerta a la discusión y luego construcción de la gubernamentalizacion del estado y nueva ciencia quesiglos adelante se llamara administración publica. En concreto hubo varios elementos que motivaron la aparición de estos tratados, problemas disciplinarios, y movimientos continentales como lareaparición del estoicismo, la puesta en crisis del gobierno católico y pastoral, el gobierno de los Estados por el Príncipe. Y que obligaron a pensar en la respuesta a preguntas como (Cómo gobernarse, cómoser gobernados, cómo gobernar a los otros, de quién se aceptará ser gobernados, cómo hacer para ser el mejor gobernante posible) pues en todo ejercicio de soberanía, El “estado” no forma parte delpríncipe ,era exterior a él. Los lazos que lo ligaban a su principado eran de violencia o de tradición, ya se haya establecido por herencia, o con la complicidad y alianza de otros príncipes; era unaligazón puramente sintética, no habia una pertenencia fundamental, esencial, natural y jurídica entre el príncipe y su principado lo que establecía con necesidad los objetivos del poder , mantener ,reforzar, y proteger el conjunto de súbditos bajo su mandato, objetivos que están dentro del nuevo arte de gobernar, que proponen individualizar la continuidad ascendente y descendente. Ascendente enel sentido en que aquél que quiera poder gobernar el Estado debe primero saber gobernarse así mismo, después en otro nivel, a su familia, sus bienes y su patrimonio y sólo al fin será capaz degobernar el Estado. Y descendente en el orden contrario al dicho q es justamente lo que comienza entonces a llamarse policía. La pedagogía del Príncipe asegura la continuidad de las formas de gobierno,...