Clase De Canto Preescolar

lase de canto PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ

Facultad de Educación

PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN
PARA LA ENSEÑANZA DE COMUNICACIÓN Y MATEMÁTICA
PARA PROFESORES DE II Y IIICICLOS DE EBR





“Sesión de aprendizaje utilizando microhabilidades de expresión oral mediante una canción”

Presentado por:
* Jenny Castillo Cano

Grupo: Inicial

Aula: 9

Lima –Perú
2011

Sesión de aprendizaje

I. DATOS:
1.1. I.E.I. N° 866
1.2. SECCION: VERDE
1.3. EDAD: 5 AÑOS
1.4. TURNO: MAÑANA
1.5. FECHA: 30/09//11

II.APRENDIZAJE ESPERADO
Que ejercite su comprensión y expresión oral mediante una canción cotidiana .

AREA | CAPACIDAD | INDICADOR | TECNICA DE EVALUACION | INSTRUMENTO DE EVALUACION |
COMUNICACIÓN |* Comprende lo que dice una canción breve con apoyo de imágenes. | * Dice el título de la canción. * Menciona los personajes de la canción. * Responde las preguntas acerca de la canción. *Canta expresando corporalmente lo que indica la letra de la canción. | * Observación. * Preguntas. * Secuencias gráficas. | * Ficha de observación. |

III. SECUENCIA METODOLOGICAFASE METODOLOGICA | ACTIVIDAD | RECURSOS | TIEMPO |
INICIO | * Los niños se ubican en media luna en el aula * Motivación: La docente muestra la imagen de un ratoncito . * Saberesprevios:¿Conocen a los pericotitos?¿Cómo son?¿Tienen algún gato en su casa?¿Ustedes han escuchado la canción del pericotito y el gato? | Imagen | 5 min2 min3 min |
DESARROLLO | *Construcción del aprendizaje:Niños vamos a cantar la canción del “Pericotito”. Primero lo haremos lento ,luego más rápido y después normal.Vamos a leer cantando la canción . Con nuestro cuerpo vamos a expresarlo que dice la canción : El pericotito Un pericotito,gracioso y chiquito.Asomó su hociquitopor un huequecitoy un gato maloso,que apenas lo vió,le tiró un zarpazoy lo asustó.Le tiró un zarpazo y lo...