Clase de sado

Profesora: Curso: 4to Nat. C
Objetivos:* Analizar y reflexionar sobre el proceso salud- enfermedad y sus determinantes.
* Conocer y analizar modelos y enfoques en Promoción y Educación para la Salud
* Conocer los ámbitos deintervención en Promoción y EPS.
* Indagar, revisar y reorganizar saberes previos.
* Integrar e intercambiar conocimientos.
* Reforzar y fortalecer la expresión oral y escrita.
* Reforzarel análisis e interpretación.

Contenidos | Estrategias | recursos | evaluación |
- Concepto de ambiente. -Relación del ambiente con el hombre. -Factores de riesgo.-Clasificación de factores de riesgo. -Conductas de riesgo. -Pasaje de la salud a la enfermedad. | Inicio: Para comenzar se armaran grupos de trabajo. A cada grupo se entregará un folleto delministerio de salud de la Nación donde se expliquen las características de una determinada enfermedad (Dengue). - Se leerá la información en grupo y se elaborará el proceso de la salud a la enfermedadjunto con los alumnos. - Se entregara una copia explicativa sobre el tema en cuestión para que los alumnos elaboren un breve informe escrito. - Corrección oral. -Se entregará a cada grupo una encuestapara entrar en tema sobre Las acciones de salud.(Nivel individual y por parte del estado) -Se intercambiarán las respuestas en clase y se anotaran las de mayor coincidencia en el pizarrón. - Sedefinirá acciones de salud -Explicación oral sobre Las acciones de salud, Niveles de prevención.(Se utilizara el mismo ejemplo utilizado al inicio de la clase) -Los alumnos deberán identificar cual esla diferencia entre las acciones de promoción, prevención y recuperación, rehabilitación e inserción social. Luego tendrán que indicar a que niveles de prevención corresponden una serie de...