clase participativa
Páginas: 2 (491 palabras)
Publicado: 10 de marzo de 2015
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.B. MUNICIPAL
GRAN MARISCAL DE AYACUCHO
SAN ANTONIO- ESTADO TÁCHIRA.
CLASES PARTICIPATIVAS
INTEGRANTES:ARAUJO ANYOLINA CI:7271483
GARAVITO CLAUDIA CI:14783171VARGAS DARIO CI: 18354143
CLASE PARTICIPATIVA
PROPOSITO: Sensibilizar a losniños, niñas, padres, representantes y comunidad acerca del cuidado del ambiente.
Tema: El ambiente
Grado: 2doGrado: 2do
INICIO
DESARROLLO
CIERRE
RECURSOS
INDICADORES
TECNICA E INSTRUMENTO DEEVALUACION
-Lectura: Poesía el agua
-Manuel Felipe Rúgeles
-Pág. 108
-El cardenalito
La Docente explicara los elementos que conforman el ambiente natural por medio de imágenesde los factores bióticos y abióticos (C.B. libro Ciencias Naturales pag 11), donde los niños observaran colores, formas y texturas, se contaran cuantas imágenes y palabras están presente en laactividad, y leer el nombre de cada elemento, de igual forma contar las silabas y letras. Restar el cuidado que debemos tener a nuestro hogar.
La docente por medio de una lamina de papel bond con la imagende un paisaje un poco vacio, dará una retroalimentación de la clase; seguidamente con la participación de los estudiantes conformaran el ambiente con los factores bióticos y abióticos.
Humanos:Docente, estudiantes.
Materiales: Cartón, papel bond, plastilina, tiza, marcadores, tijeras, pega de barral.
-Analiza imágenes y palabras para separar en silabas y letras.
-Resuelve operación lógicomatemática (adición)
-ubica elementos del ambiente.
-Observación
- Escala estimación.
CLASE PARTICIPATIVA
PROPOSITO: Valorar el lenguaje como medio para establecer relación con alimentos, objetos y...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.B. MUNICIPAL
GRAN MARISCAL DE AYACUCHO
SAN ANTONIO- ESTADO TÁCHIRA.
CLASES PARTICIPATIVAS
INTEGRANTES:ARAUJO ANYOLINA CI:7271483
GARAVITO CLAUDIA CI:14783171VARGAS DARIO CI: 18354143
CLASE PARTICIPATIVA
PROPOSITO: Sensibilizar a losniños, niñas, padres, representantes y comunidad acerca del cuidado del ambiente.
Tema: El ambiente
Grado: 2doGrado: 2do
INICIO
DESARROLLO
CIERRE
RECURSOS
INDICADORES
TECNICA E INSTRUMENTO DEEVALUACION
-Lectura: Poesía el agua
-Manuel Felipe Rúgeles
-Pág. 108
-El cardenalito
La Docente explicara los elementos que conforman el ambiente natural por medio de imágenesde los factores bióticos y abióticos (C.B. libro Ciencias Naturales pag 11), donde los niños observaran colores, formas y texturas, se contaran cuantas imágenes y palabras están presente en laactividad, y leer el nombre de cada elemento, de igual forma contar las silabas y letras. Restar el cuidado que debemos tener a nuestro hogar.
La docente por medio de una lamina de papel bond con la imagende un paisaje un poco vacio, dará una retroalimentación de la clase; seguidamente con la participación de los estudiantes conformaran el ambiente con los factores bióticos y abióticos.
Humanos:Docente, estudiantes.
Materiales: Cartón, papel bond, plastilina, tiza, marcadores, tijeras, pega de barral.
-Analiza imágenes y palabras para separar en silabas y letras.
-Resuelve operación lógicomatemática (adición)
-ubica elementos del ambiente.
-Observación
- Escala estimación.
CLASE PARTICIPATIVA
PROPOSITO: Valorar el lenguaje como medio para establecer relación con alimentos, objetos y...
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