Clase Publica

CLASE PÚBLICA
4to Grado
(2004-2005)
“El Túnel del Tiempo”
Historia

INICIO
- Canción “Quiero darte las gracias mi Señor”.
- Oración de la mañana

Quiero darte las gracias mi Señor Quiero darte las gracias mi Señor
Por el sol que me das cada mañana Por los niños que encuentro en mi camino
Por los árboles, los pájaros el sol Por sus ojos que no sabe de rencor
Por lalluvia que azota mi ventana. Por la gracia que en ellos adivino
Gracias, muchas gracias mi Señor.
- Peticiones

DESARROLLO
I
Escenografía: Salón de clases
Personajes: Entran a escena Yuruani, Diego, Cristina, Santiago.
- Narrador: Los alumnos de cuarto año se encuentran confundidos porque tienen muchas dudas sobre la historia.
- Yuruani: ¿Cómo vamos a saber lo que ocurrió en el pasado?
-Cristina: si, cómo si sólo tenemos estos libros que muchas veces no entendemos.
- Santiago: Podríamos transportarnos al pasado.
- Diego: Estás loco.
- Santiago: No estoy loco, mi tío inventó un túnel en el que nos podemos transportar y conocer más del pasado
- Yuruani: Hay si y tu tío nos va a prestar su túnel.
- Santiago: Claro que si, sólo nos pedirá que lo utilicemos con cuidado.
- Diego:Bien, para aclarar todas nuestras dudas debemos tener un programa de todo lo que queremos saber.
- Cristina: Pues manos a la obra, utilizaremos los títulos para hacer un esquema y así poder empezar.
Narrador: Los niños elaboran su plan y hacen un esquema para facilitar su trabajo.
1) El estrecho de Bering
2) Las 5 culturas de México
3) Conquista y México virreinal
4) La Independencia yla Reforma
5) La Revolución Mexicana
- Santiago: Este plan nos ayudará.








II
Laboratorio con el Túnel del Tiempo

Escenografía: Laboratorio del tío con el Túnel del Tiempo
Personajes: Entran a escena los niños Yuruani, Diego Cristina, Santiago, Luís, Jorge.
- Narrador: Santiago explica a su tío su plan para estudiar historia y éste les presta su gran invento. El tío leexplica a Santiago cómo usarlo.
- Yuruani: Esto es asombroso
- Diego: Si, que bueno que tu tío nos preste el túnel
- Santiago: Sólo dos de nosotros podremos pasar, los que entremos debemos de anotar todo y después explicarle a los demás.
- Cristina: Hay que anotar todo en una línea del tiempo.
- Yuruani: Si es buena idea.
- Cristina: Para que todos participemos los haremos por votación.
-Narrador: Los niños escogen a los primeros que pasarán por el túnel.
- Santiago: Yuruani, Luis y Jorge serás los primeros.
- Diego: Todo listo.
- Narrador: Santiago toma los controles, Yuruani, Luís, Jorge están nerviosos cuando pasan por el túnel del tiempo.

III
El estrecho de Bering

Escenografía: Friso de Asía y América. Estrecho de Bering
Personajes: Salen del túnel Yuruani, Luís ,Jorge, y entran los niños Perla, Francisco,Fernanda, Erick caracterizados de nómadas que van cargando cosas y animales y van caminando de extremo a otro.
- Narrador: los niños llegaron hasta el estrecho de Bering y miran admirados su alrededor.
- Jorge: ¡Mira! Por aquí fue dónde pasaron los primeros pobladores de América
- Yuruani: ¡Claro! Es el estrecho de Bering, por aquí se unieron Asía yAmérica.
- Luis: ¡Mira allá! Las familias se están mudando de continente y no lo saben.
- Yuruani: ¡Ve! El hielo se está derritiendo, se terminó la glaciación. Asía y América quedaron separados.
- Jorge: Nosotros nos quedamos en América.
- Yuruani: Mira allá, las personas están haciendo casas y están sembrando, ya no son nómadas.
*Perla y Francisco están haciendo una casa, Fernanda y Erick estáncultivando la tierra.
- Jorge: Ahora las aldeas se están haciendo pueblos.
- Luis: Ya no tenemos que ir.
- Narrador: Mientras que Yuruani, Jorge y Luís pasan por el Túnel del Tiempo, en el laboratorio sus compañeros están nerviosos esperándolos y cuando llegan los reciben muy emocionados.
- Santiago: ¿Cómo les fue?
- Jorge: Bien, vamos a registrar la información en una línea del tiempo....