Clases de ciencias sociales

CLASE 3 Y 4
“CÁTEDRA DE CIENCIAS SOCIALES SU DIDÁCTICA”
DATOS PERSONALES:
Adriana Marina Amézola
DNI: 16 587 271
DOCENTE DIRECTIVO
C E MARIANO MORENO
RÍO CUARTO
CÓRDOBA

ACTIVIDADESNO PRESENCIALES:
N°3
La economía está presente todos los días y en cada cosa que realizamos.
Con el mundo de la economía nos relacionamos a través de:
El derecho: todos tenemos derecho a accederal sistema educativo, pero el mismo tiene un o:costo.
El dinero: tengo que poseerlo para poder adquirir lo que deseo o necesito.
El don: es la economía de los favores, de los regalos, los préstamos,etc.
Para llevar el mundo de la economía a la escuela hay que romper con las ideas preexistentes que suelen ser equivocadas. Por ejemplo ahorrar no significa guardar lo que me sobra, sino esorganizarme de manera tal que pueda guardar dinero porque lo supe administrar correctamente.
Debemos conectarlos con la experiencia que ellos tienen con diversos bienes, como por ejemplo la computadora, eltelevisor, el celular, el MP3, etc.
También debemos hacerles notar que vivimos en un mundo de contradicciones y eso hay que trabajarlo.

N° 4
Destinatarios: 6° grado.
Contenido conceptual:Agricultura e industria en la época colonial.
Objetivo: -Valorar la importancia del comienzo del desarrollo de estas actividades en las distintas zonas de nuestro territorio.
-Conocerel impacto que generaron en la vida de los pobladores.
Actividades:
-Leemos un texto sobre el S XVII y S XVIII y sus actividades económicas.
-Exploramos el libro y completamos la ficha con datosdel autor.
-Subrayamos con color las palabras que resultan nuevas, las buscamos luego en el diccionario.
-Separamos el texto en párrafos, luego escribimos en la línea del margen el tema del quetrata cada párrafo.
-Verificamos lo que entendimos completando oraciones.
-Mencionamos las razones que da el texto para explicar el poco desarrollo de la industria durante la época colonial.
- De...