clases nuevas

Fecha:
Tema: La letra U.
Objetivos:
Identificar la letra U.
Producir grupalmente palabras que comiencen con “U”.
Reconocer la letra U dentro de una palabra.
Actividades:
Recordar oralmente lo trabajado con anterioridad: letras A, E, I, O.
Escuchan la siguiente adivinanza:

Conversan sobre la misma.
Descubre la letra “U”.
Nombran palabras que empiecen con dichaletra y otras que la contengan.
Escriben o dibujan las mismas en sus cuadernos.
Entregar la siguiente copia:





Conversar acerca de lo que observan en ella, el dibujo, las palabras y letras.
Invitar a que coloreen la copia con creatividad, cada uno lo hará como más de guste.
Incentivar a los niños a leer cada una de las palabras grupalmente y en parejas.

En los cuadernos:
Nombrar palabrasque empiecen con dicha letra y otras que la contengan.
Escribir o dibujar las mismas en sus cuadernos.

-Practicar en los pizarrones del aula la letra “U” en los distintos tipos de letras: imprenta mayúscula, minúscula y cursiva mayúscula y minúscula.
Luego practicarlos en el cuaderno un renglón.
U _ ……………………………………………………………………………….
u_ …………………………………………………………………………………
U_…………………………………………………………………………………. . u_ ………………………………………………………………………………….
Realizan las actividades de la página 25:
Laberinto de vocales.
Escribir palabras.
Pintar globos que contengan vocales.
ACTIVIDADES DE FIJACIÓN:
-Realizan las fichas 5 y 6 del fichero del libro “El gato sin botas 1”
- Realizan las actividades de la copia.
Tarea:
Realizan las fichas 3 y 4 del fichero del libro.







Observaciones:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………









FECHA:
Contenido
Espacio vivido: la escuela
Normas de convivencia.
Objetivo:
Recordar el recorrido realizado por la escuela.
Recordar las normas convivencia.
Reflexionar críticamente sobre la buena convivencia escolar.
“A PRESTAR MUCHA ATENCIÓN”ACTIVIDADES:
Recordamos oralmente lo vivenciado dentro de la escuela y a sus alrededores el primer día de clases.
Jugamos con las páginas 16 y 17 del libro.
Leemos, observamos las ilustraciones y conversamos sobre el cuento “El escritorio de Lucinda” que se encuentra en libro “El gato sin botas”- Santillana.
Realizan las actividades de la página nº 20.
“La escuela tiene sus normas”
ACTIVIDADES:Dialogamos sobre las normas de la escuela planteadas los primeros días de clase.
Piensan y escriben normas cortas, que deben cumplirse en la escuela, en el pizarrón.
Eligen tres para escribir en sus cuadernos y una para ilustrar.
Observamos y conversamos sobre los textos de las páginas 36 y 37 del libro.
Realizan las actividades propuestas en dichas páginas.
Realizan un afiche con las normasseleccionadas y apropiadas para cumplir dentro del aula de primer grado.

Observaciones:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Fecha:
Tema: La letra M.
Objetivos:
Identificar laletra M.
Producir grupalmente palabras que comiencen con “M”.
Reconocer la letra M en una palabra.
Actividades:
Recordar oralmente lo trabajado con anterioridad: letras A, E, I, O y M.
Escuchan y dramatizan la siguiente canción:
La mona Jacinta
María Elena Walsh
La mona Jacinta 
se ha puesto una cinta 
Se peina, se peina 
y quiere ser reina 
Ay, no te rías desus monerías
Mas la pobre mona 
no tiene corona 
Tiene una galera 
de hoja de higuera 
Ay, no te rías de sus monerías
Un loro bandido 
le vende un vestido 
un manto con plumas 
y un collar de espumas 
Ay, no te rías de sus monerías
Al verse en la fuente 
dice alegremente: 
"Qué mona preciosa 
Parece una rosa" 
Ay, no...