Clasificación investigación real

CLASIFICACIÓN DE UNA INVESTIGACIÓN REAL

Para realizar la actividad he escogido la siguiente tesis doctoral:
Análisis de un modelo de seguimiento en atención temprana, realizada por Jorge PinaMulas en 2007. Para consultarla o descargarla se encuentra en el siguiente enlace: http://eprints.ucm.es/tesis/edu/ucm-t29691.pdf .

INFORME:
Primero de todo decir que después de consultar otrastesis me he decantado a esta por la temática, ya que en mi familia hay un caso de prematuridad de muy bajo peso y así también recogía un poco de información, aunque es cierto que había otras tesis máscercanas al mundo educativo.

A mi parecer la tesis es positivista (empírico-analítica), ya que ha realizado una recogida de datos de manera totalmente objetiva, es decir, ha recopilado datos dehospitales, instituciones, etc. pero desde una realidad externa.
Por la estructura también podemos decir que sigue la premisa causa-efecto, ya que nos muestra una serie de datos y causas con susposteriores hipótesis y conclusiones.
La tesis no tiene como objetivo principal buscar soluciones, aunque da unas propuestas, sino dar a conocer un fenómeno o una realidad. Aparte, la investigación es del tipono experimental, no ha modificado nada.

Descarto que sea constructivista (interpretativa) ya que se centra más en el análisis de los datos recopilados que no en vivir la realidad que estáestudiando e inmergirse en ella, y así no se ha dejado influenciar por ningún punto de vista y ha podido ser del todo imparcial al sacar conclusiones.

También he descartado que fuera investigación-acciónya que la finalidad la veo mas en encontrar unas conclusiones analizando datos que no es resolver ningún problema, aunque no se puede negar que sí que da a conocer un conocimiento útil y unas pautaspara personas que puedan estar interesadas o relacionadas con el tema.
De toda manera, en la página 254 de la tesis hay una explicación por parte del autor del tipo de tesis que ha realizado, aunque...