Clasificacion de tecnicas grupales

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CLASIFICACIÓN DE LAS TÉCNICAS GRUPALES POR SU NATURALEZA

1. SENSIBILIZACIÓN

Nombre:
Historia de mis recuerdos

Objetivo:
Analizar el impacto que tienen los recuerdos en los sentimientos.
Identificar el nivel de apertura para compartir vivencias importantes de vida.

Recursos materiales:
Un salón amplio y bien iluminado, acondicionado para que los participantes puedan escribir yformar un círculo.
Una hoja blanca tamaño carta para cada participante.
Un lápiz para cada participante.

Duración:
10 Minutos

Tamaño del grupo:
Ilimitado.

Disposición del grupo:
Divididos en subgrupos de 5 a 6 participantes.

Instrucciones:
El instructor explica a los participantes que: "Los recuerdos son como un trozo de nuestro pasado y los guardamos como verdaderos tesoros Conellos nos acordamos de momentos felices de nuestra vida. Cada vez que vienen a nuestra mente las personas y los hechos vivimos de nuevo la experiencia en que participamos. Al comentar un recuerdo, revelamos algo de nosotros mismos, de nuestra historia personal"

Desarrollo:
I. El instructor entrega a cada uno de los participantes una hoja blanca y les solicita que escriban en ella la historiade un recuerdo importante de su vida.
II. El Instructor les solicita a los participantes que le entreguen las hojas que contienen sus historias.
III. Los participantes son integrados en subgrupos por el Instructor con la siguiente encomienda: "Cada subgrupo recibirá 5 historias diferentes a las de ustedes para que las lean y traten de identificar su autor.
IV. El instructor reúne al grupoen sesión plenaria y solicita a los participantes que comenten los sentimientos que les provocaron las historias.
V. Al terminar la actividad anterior, el instructor pide a los subgrupos que entreguen las hojas de las historias a las personas que consideran son el autor y les expliquen la razón de su elección
VI. El instructor indica a los participantes que mencionen si realmente son losautores de la historia que les entregaron.
VII. El instructor guía un proceso, para que el grupo analice como se puede aplicar lo aprendido a su vida. 
2. IDENTIFICACIÓN

Nombre:
Formando equipos

Objetivo:
Lograr integración e identificación en grupos grandes.

Recursos materiales:
Un salón suficientemente iluminado y amplio para que los participantes puedan moverse y trabajarlibremente.

Duración:
15 min.

Tamaño del grupo:
Ilimitado

Disposición del grupo:
Variada

Instrucciones:
Los participantes se enumeraran consecutivamente.

Desarrollo:
I. Una vez enumerados se dividen en dos grupos en pares y nones y cada uno se va a los extremos del salón.
II. Cada participante par forma pareja con un non que no conozca.
III. Se forman subgrupos integradospor las parejas y nuevamente se esparcen por todo el salón.
IV. Cada pareja invita a otra a que se les una, formando cuartetos
V. Cada integrante del cuarteto manifiesta sus gustos y preferencias y en que coinciden.
VI. Esto continúa hasta que todos los cuartetos hayan compartido su información.

3. RUPTURA DE HIELO

Nombre:
Sentimientos de agrado y desagrado.

Objetivo:Permitir la libertad de expresión de sentimientos de agrado, desagrado, afecto o agresión.

Recursos materiales:
Un salón suficientemente iluminado y amplio para que el grupo trabaje eficientemente.

Duración:
30 min.

Tamaño del grupo:
Ilimitado.

Disposición del grupo:
En equipos formando círculos.

Instrucciones:
Cada equipo debe colocarse lo más lejos posible de los otros.
Losmensajes deben ser descriptivos y cortos. No debe haber dialogo.

Desarrollo:
I. De cada equipo se pide un voluntario que debe colocarse frente a un miembro del grupo y comunicarle algo que le agrade de esa persona.
II. Debe repetir el proceso con cada uno de los miembros del grupo hasta que recorra todo el círculo.
III. Se repite el proceso pero con sentimientos de desagrado.
IV. Al...
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