clima laboral

I
Descripción;

Nombre del taller;
Desarrollo de habilidades informativas
 
Nombre del responsable del taller;
 
 
Alumnos atendidos 2013 A;
 14 alumnos
 
Carrera(s) a la que pertenecenlos alumnos atendidos;
 Abogado, Trabajo social y sistemas de información.
II
Objetivos
III
Objetivos;
Desarrollar competencias informativas en los participantes, integradas por tres elementos:conocimientos, habilidades y actitudes que les permitan hacer un manejo adecuado y eficiente de los recursos informativos necesarios para realizar sus actividades académicas, personales yprofesionales.
IV
Relación de actividades para el cumplimiento de los objetivos;
Leer el material de apoyo que se encuentra en el curso en línea denominado “GMI (Verónica)”. Posteriormente realizar lasexperiencias de aprendizaje con su respectiva autoevaluación. Estas actividades son por unidad.
V
Contenido;
Contenido del curso
1.- Competencias del estudiante del siglo XXI
1.1 Sociedad de lainformación y del conocimiento
2.-Identidficación de necesidades de información y estrategias de búsqueda.
2.1 Determinar problemas de búsqueda de información.
2.2 Estrategias de búsqueda deinformación
3.-Recursos informativos: tipo, acceso y localización.
3.1. Tipos de fuentes de información (primaria, secundaria, terciaria)
3.2. Red de Bibliotecas de la Universidad de Guadalajara (REBIdeG).3.2.1: Catalogo en línea
3.2.2: Biblioteca digital
3.2.3 Bases de datos
3.2.4 Libros electrónicos
3.2.5 Gestores de información.

VI
Justificación;
El taller “de desarrollo de habilidadesinformativas”, forma parte de un curso de Alfabetización Informacional, cuya intención es formar estudiantes con habilidades para reconocer una necesidad de información, así como, capacidades pararecabar, evaluar y utilizar eficazmente la información requerida.


 
La utilidad
El estudiante será capaz de aplicar los criterios básicos de evaluación, a la información recuperada y a las fuentes...