Clima Y Cultura Escolar

Introducción
Se conocerán y analizaran los escenarios del clima organizativo y la cultura dentro de los centros educativos, las cuales se definirán para entender realmente su significado.
Tantola cultura y el clima es colar son fundamentales para desarrollar un excelente ambiente escolar, ya que inducen a la convivencia y aborda conflictos, es por eso que debemos tener en cuenta estos dosconceptos.
¿Qué es el clima escolar?
Es la plataforma sobre la cual se desarrollan las prácticas colectivas, el clima se refiere a la interacción de esas prácticas.
Es una relación comparativaentre los elementos característicos propios de la cultura y del clima que nos ayudan a comprender las diferencias.
Es un factor clave para obtener una educación de calidad, ya que este valora la eficaciade las relaciones entre sus miembros.
Que es clima según Blejmar. B (2005)
Son los espacios y estados de ánimo que se contagian se socializan por las características de los sistemas abiertos elgran desafío de quienes gestionan
Sarasola, M (2002)
Concepto globalizador de carácter multidimensional que representan la personalidad de una organización o institución.
Rodríguez, D. (1999)Percepciones compartidas por miembros de una organización.
Carrasco, D. (1996)
Es una cara visible de la cultura de un centro.
Zabalza, M. (1996)
Es un ambiente formado por componentes humanos ynaturales que marca un contexto.
Tipos de clima
Clima abierto: típico de organizaciones vivas y dinámicas. El liderazgo emerge tanto por parte del grupo como del líder.
Clima autónomo: característicade los grupos donde la satisfacción laboral y social derivan en elevados niveles de entusiasmo.
Clima controlado: es impersonal y muy orientado al rendimiento y productividad del grupo.
Climafamiliar: este es de carácter personal y con escaso control. Se satisfacen necesidades sociales.
Clima paternal: se caracteriza por baja satisfacción laboral y social. El líder limita los actos de...