cmunidad y cultura

ESCUELA, COMUNIDAD Y CULTURA SOCIAL
Hoy en día está muy de moda el termino derechos humanos, ya que en toda situación social que se presenta tiene que cuidarse que no sean violados, y uno de losprincipales derechos que tenemos es recibir una educación de calidad que nos ayude a desarrollarnos como personas para el trabajo futuro, y tener una vida digna, es por eso que los derechos de los niñosdeben de ser valorados y respetados en las instituciones escolares. En el transcurso de los años se han cometido muchos errores en cuanto a la educación y sobre todo hablando de los derechos humanosen especial los de los niños, se han tratado de corregir muchos de estos errores, específicamente el derecho que tiene a ser educado, pero aún no se ha logrado una educación de calidad. Como ya es denuestro conocimiento, porque hasta en nuestra constitución está establecido, los niños tienen derecho a recibir una educación laica, gratuita y obligatoria, y se han agregado, en sus derechos, ladisponibilidad de estudiar secundaria, preparatoria y universidad, así como la igualdad de oportunidades, y obligan a las instituciones escolares a tener en cuenta el pleno desarrollo del niño, el respetoa sus valores culturales y su identidad, y la preparación para asumir una vida responsable en una sociedad libre, por eso nuestro trabajo debe estar orientado al cumplimiento de estos derechos yobligaciones que tenemos como trabajadores de la educación, pero desafortunadamente todavía hay muchos niños en zonas rurales o marginadas que no tienen acceso a la educación y a una vida digna, y tambiénen zonas urbanas todavía hay niños que no estudian porque tienen que trabajar desde muy pequeños, para alimentarse, es por eso que el gran problema de la desnutrición y los niños trabajadores sonfactores que afectan directamente la educación infantil..




TEMA 1. Perspectiva antropológica de la relación escuela-comunidad y cultura local
LECTURA: EL CONCEPTO DE LA COMUNIDAD
En la lectura...