coacervados


I. DATOS GENERALES
Centro Educativo Tomás Moro Lomas
Clave: 2384
2012-2013
Asignatura:
Biología II
Clave:
1403
Profesor titular:
Ma Elba Rocha Rey
Laboratorista:
Flor Reyes
Grupo:
5ºA y B CCH
Horario de Laboratorio:

Unidad:
I
Temática:
El origen de los sistemas vivos.
Formación de coacervados

Práctica#:
1
Número de sesiones:
1

II. EQUIPO #:
Integrantes
1.
2.
3.

III. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Cómo podemos identificar y crear coacervados en el laboratorio para después analizarlos?IV. MARCO TEÓRICO
Se conoce con el nombre de coacervado, a un tipo de protobionte o ser vivo primitivo. Fue el bioquímico soviético, Alexander Oparin, quien los descubrió y bautizó, siendo unpaso esencial para la explicación del desarrollo de la vida en la Tierra.

Alexander Oparin, aseguró que se podían producir membranas lipídicas sin vida, y tras numerosos experimentos, obtuvo unasgotas de composición alta en moléculas de tipo biológico, que se encontraban presentes pero separadas del medio acuoso a través de una membrana primaria.

Fue precisamente a estas gotas, a las quele puso el nombre de coacervados.

Además, Oparin también pudo demostrar que dentro de un coacervado tienen lugar reacciones químicas que producen la formación de distintos sistemas, los cualescada vez poseen una complejidad mayor.


V. OBJETIVOS
El alumno obtendrá coacervados artificiales en el laboratorio y los observará en el microscopio.


VI. HIPÓTESIS




VARIABLES:VII. PLAN DE INVESTIGACIÓN
Tipo de investigación:
Experimental
De Campo
Observación Sistemática
Estudio de Casos
Instrumentos de investigación:
Programa de actividades:
SesiónActividad
Fecha


















VIII. PROCEDIMIENTO



















IX. MATERIAL, EQUIPO, SUSTANCIAS E INDICACIONES DE SEGURIDAD







X. MANEJO Y...