CODIGO DE CONVIVENCIA






CÓDIGO DE CONVIVENCIA

CENTRO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA Nº 2

“PRESIDENTE ALFARO”

CANTÓN: SALINAS


Año lectivo 2010 - 2011






DATOS GENERALES:

Nombre de la escuela: Centro de Educación General Básica Nº 2 “Presidente Alfaro”

Tipo: Normal.

Jornada: Matutina.

Régimen: Costa.

Sexo: Mixto.

Parroquia: Carlos Espinoza Larrea.

Cantón:Salinas.

Provincia: Santa Elena.

Dirección: Calle Miguel Ángel Montenegro entre av. Pichincha y av. 23 y calle Guayaquil.

Teléfono: 042773848

Nombre del director de la escuela: Lcdo. José Vera Perero

Número de maestros: 21

Número de niños: 450

Número de niñas: 107

Director: Lcdo. José Vera Perero

Teléfono: 091765385

Institución que cuenta con más de 100 años deservicio a la comunidad educativa del cantón Salinas, personal docente con preparación de tercer y, con un promedio de 35 – 40 estudiantes por aula de clase.

Directiva del comité central de padres de familia:

PRESIDENTE: Sr. Alan Junquí

VICEPRESIDENTE: Sra. Germania Panchana

TESORERA: Sra. Sandra Suárez

SECRETARIA: Lcda. Nancy Yagual

VOCALES

1. Sr. ROBERTOTUMBACO

2. Sr. MARIA MIRABA PIN

3. Sra. JENNY CLEMENTE SANTOS





Alcalde del concejo estudiantil:

Niño: Jean Piere Bazán Suárez

Fecha de realización del manual de convivencia:

Viernes 25 de agosto de 2010

Vigencia del manual de convivencia:

Año lectivo 2010 - 2011

Supervisor del establecimiento: Lcdo. Fernando Delgado





ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN

Elentorno social en que se desarrollan nuestras comunidades, la situación política nacional y local, los organismos de control y las instancias de la misma, el avance científico, tecnológico y la globalización económica y cultural no han resultado suficientes para frenar la intolerancia, la violencia, la migración interna o externa, el irrespeto, la agresión física y verbal, la incultura, lainjusticia jurídica y social; y otros males de esta época, que no sólo están presentes en la sociedad ecuatoriana sino también en esta micro-sociedad que constituye una comunidad escolar.

Conjuntamente se presenta con el desarrollo personal y la formación del ser humano en todas sus etapas de vida tanto en el ámbito personal y social, y conocer sus deberes y derechos para con nuestra patria,comunidad y con su entorno natural y social.

Nuestro Centro Educativo inmerso y acorde a esta situación y a todo lo que tenga que ver con una armoniosa y pasiva convivencia entre los actores de la sociedad, se ha preocupado por fomentar el desarrollo integral y la formación de niñas y niños solidarios, respetuosos, tolerantes, reflexivos, a través de procesos, actividades, acciones y estrategias queconlleven al diálogo, a la interacción grupal, al desarrollo de la personalidad en la sociedad y al debate para la resolución de conflictos o situaciones por medio y a través de nuestro Código de Convivencia, el mismo que para su conformación está basado en los siguientes documentos:

La Convención de los Derechos del Niño.

La Constitución Política de la República 2008.

El Código de laNiñez y Adolescencia.

El Acuerdo Ministerial número 182 de mayo de 2007, sobre la Elaboración de Códigos de Convivencia.

El Acuerdo Ministerial número 403, educación de la sexualidad, prevención de VIH-SIDA y aplicación del plan para erradicación de delitos sexuales en el ámbito educativo.


OBJETIVO GENERAL


El presente Código de Convivencia Institucional busca generar espacios yambientes donde niños, niñas y adolescentes se encuentren seguros, integrados, respetados y valorados mediante estrategias metodológicas y acciones o actividades de desarrollo integral y armónica, buscando una mayor convivencia grupal, sin prejuicios ni discriminación social, religiosa, cultural, étnicas, con capacidades especiales físicas o psicológicas para fortalecer el desarrollo armónico...