procesos

Desarrollo de
Procesos Cognitivos

Facultad de Educación
Especialización en Pedagogía
para la Docencia Universitaria

Ana Guadalupe
Cienfuegos Silvera

Bogotá

2012

Fundación Universitaria del Área Andina, 2012
Título: Desarrollo de procesos cognitivos
Autor: Ana Guadalupe Cienfuegos Silvera
Primera Edición: Agosto de 2012.
Editor:
Corrección de estilo:
Coordinacióneditorial:

Centro de educación a distancia.
Martha Lucía Peñalosa Barriga.
Rosa Fermina García Cossio

ISBN (e-book): 978-958-8494-53-1
© Fundación Universitaria del Área Andina.
© Ana Guadalupe Cienfuegos Silvera. acienfuegosareandina.edu.co
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Cienfuegos Silvera, Ana Guadalupe
Desarrollo de procesos cognitivos / Ana GuadalupeCienfuegos Silvera. Bogotá: Fundación
Universitaria del Área Andina, 2012.
63 p.: il. col.
Incluye referencias bibliográficas (p.).
Incluye índice.
ISBN (e-book): 978-958-8494-53-1
1. MODELOS COGNITIVOS 2. DESARROLLO DEL PENSAMIENTO. 3. EDUCACIÓN SUPERIOR
Catalogación de la publicación - Fundación Universitaria del Área Andina (Bogotá).
Diseño y diagramación:
Editorial Kimpres Ltda.
PBX: 4136884
www.kimpres.com.co
Bogotá D.C. 2012

Contenido
INTRODUCCIÓN .................................................................................................................................. 4
CAPITULO UNO:
LOS CONCEPTOS ORIENTADORES Y SU FUNDAMENTACIÓN EN EDUCACIÒN ................. 6
EL CONCEPTO DE DESARROLLO EN EDUCACIÓN.................................................................. 6
LA COGNICIÒN EN EDUCACIÓN:

Una Mirada General del Desarrollo Cognitivo en la Educación. .............................. 8
CAPÍTULO DOS:
Los procesos cognitivos
Antecedentes históricos - explicativos de la cognición .................................... 10
PROCESOS COGNITIVOS BÁSICOS........................................................................................... 21
CAPÍTULO TRES:
LA PSICOLOGÍA COGNITIVA EN LA EDUCACIÓN .................................................................... 29
LAS TEORÍAS Y MODELOS COGNITIVOS APLICADOS A LA EDUCACIÓN ........................... 29
DESARROLLO DE PROCESOS COGNITIVOS SUPERIORES

EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA ................................................................................. 30El origen Cognitivo de las Competencias .............................................................................. 32
Competencias Cognitivas .......................................................................................................... 34
La actitud cognitiva .....................................................................................................................34
¿Cómo desarrollar Competencias y habilidades Cognitivas en el aula? ....................... 35
Estrategias Meta cognitivas ...................................................................................................... 37
Mapas conceptuales: Una herramienta de representación del Conocimiento ............. 38
Enseñanza para la comprensión.............................................................................................. 38
La implementación de Tics y el Desarrollo de habilidades

cognitivas en educación superior .................................................................................. 39
REFERENCIAS ...................................................................................................................................... 40...