Codigo De La Niñez Y Adoles

cencia

La educación pública es laica en todos sus niveles, obligatoria hasta el décimo año de educación básica y gratuita hasta el bachillerato o su equivalencia.


El Estado y los organismos pertinentes asegurarán que los planteles educativos ofrezcan servicios con equidad, calidad y oportunidad y que se garantice también el derecho de los progenitores a elegir la educación que másconvenga a sus hijos y a sus hijas.


Art. 38.- Objetivos de los programas de educación.- La educación básica y media asegurarán los conocimientos, valores y actitudes indispensables para:


a) Desarrollar la personalidad, las aptitudes y la capacidad mental y física del niño, niña y adolescente hasta su máximo potencial, en un entorno lúdico y afectivo;


b) Promover y practicar la paz, elrespeto a los derechos humanos y libertades fundamentales, la no discriminación, la tolerancia, la valoración de las diversidades, la participación, el diálogo, la autonomía y la cooperación;


c) Ejercitar, defender, promover y difundir los derechos de la niñez y adolescencia;


d) Prepararlo para ejercer una ciudadanía responsable, en una sociedad libre, democrática y solidaria;


e)Orientarlo sobre la función y responsabilidad de la familia, la equidad de sus relaciones internas, la paternidad y maternidad responsable y la conservación de la salud;


f) Fortalecer el respeto a tus progenitores y maestros, a su propia identidad cultural, su idioma, sus valores, a los valores nacionales y a los de otros pueblos y culturas;


g) Desarrollar un pensamiento autónomo, crítico ycreativo;


h) La capacitación para un trabajo productivo y para el manejo de conocimientos científicos y técnicos; e,


i) El respeto al medio ambiente.


Art. 39.- Derechos y deberes de los progenitores con relación al derecho a la educación.- Son derechos y deberes de los progenitores y demás responsables de los niños, niñas y adolescentes:


1. Matricularlos en los planteleseducativos;


2. Seleccionar para sus hijos una educación acorde a sus principios y creencias;


3. Participar activamente en el desarrollo de los procesos educativos;


4. Controlar la asistencia de sus hijos, hijas o representados a los planteles educativos;


5. Participar activamente para mejorar la calidad de la educación;


6. Asegurar el máximo aprovechamiento de los medioseducativos que les proporciona el Estado y la sociedad;


7. Vigilar el respeto de los derechos de sus hijos, hijas o representados en los planteles educacionales; y,


8. Denunciar las violaciones a esos derechos, de que tengan Conocimiento.


Art. 40.- Medidas disciplinarias.- La práctica docente y la disciplina en los planteles educativos respetarán los derechos y garantías de los niños, niñasy adolescentes; excluirán toda forma de abuso, maltrato y desvalorización, por tanto, cualquier forma de castigo cruel, inhumano y degradante.


Art. 41.- Sanciones prohibidas.- Se prohíbe a los establecimientos educativos la aplicación de:


1. Sanciones corporales;


2. Sanciones psicológicas atentatorias a la dignidad de los niños, niñas y adolescentes;


3. Se prohíben lassanciones colectivas; y,


4. Medidas que impliquen exclusión o discriminación por causa de una condición personal del estudiante, de sus progenitores, representantes legales o de quienes lo tengan bajo su cuidado. Se incluyen en esta prohibición las medidas discriminatorias por causa de embarazo o maternidad de una adolescente. A ningún niño, niña o adolescente se le podrá negar la matrícula oexpulsar debido a la condición de sus padres.


En todo procedimiento orientado a establecer la responsabilidad de un niño, niña o adolescente por un acto de indisciplina en un plantel educativo, se garantizará el derecho a la defensa del estudiante y de sus progenitores o representantes.


Cualquier forma de atentado sexual en los planteles educativos será puesto en conocimiento del Agente...