Cognitiva

INTRODUCCION
*La terapia cognitiva se desarrolla a comienzos de los años 70 por Beck dirigida al tratamiento de la depresión
Trastornos tratados por el modelo cognitivodepresion, ansiedad,alimentación, personalidad,fobias, pánico, estrés postraumático
*busca producir un cambio cognitivo para si transformar las emociones y la conducta
PRINCIPIOS
1.La t.c se fundamenta en una formulacióndinámica del paciente y sus problemas cognitivos 2. La t.c necesita una solida alianza terapéutica 3. La t.c enfatiza en la colaboración y participación activa del cliente 4. La t.c esta orientada haciaobjetivos y centrada en problemas epecificos 5. La t.c destaca el presente 6. La t.c es educativa-prevencion de recaidas 7. La t.c tiende a ser limitada en el tiempo 8. Las sesiones de la t.c sonestructuradas 9. La t.c ayuda a los pacientes a identificar y a evaluar sus pensamientos y comportamientos disfuncionales y actuar en consecuencia 10. La t.c se sirve de una variedad de técnicas paracambiar el pensamiento
PRINCIPIOS GENERALES
*Es eficaz para tratar los pensamientos disfuncionales automaticos y ayuda a producir un cambio cognitivo
*Las creencias erróneas son la base para interpretarlos hechos
*Asi el paciente identifique las malas creencias no es suficiente para cambiarlas, es necesario incorporar unas nuevas
Esquemaprocesoproductoscognitivos, sentimientos,comportameintos1.conceptualizar el caso
2.identificar los esuqemas afectados
3.especificar las metas
EVALUACION COGNITIVA
*Ya que en un instrumento evaluativo es común encontrar elementos conductuales ycognitivos a la vez, es por eso que se le llaman cognitivo-conductuales o conductuales-cognitivos
*la evaluación diagnostica pretende describir, explicar y predecir y lo realiza de una manera longitudinalpor lo cual es necesario conocer la línea de base del paciente.
*el diagnostico se realiza de manera trasversal.
DOS ENFOQUES EN LA EVALUACION
COGNITIVO-CONDUCTUAL:
*abordaje de creencias,...