Coherencia y Cohesion

Coherencia y cohesión
1.- Construir un párrafo coherente, usando los procedimientos de cohesión necesarios.
ya comenzó la asignatura de español en la cuál se escribirá innumerables trabajos. Un díaen noveno año, le hicieron escribir una descripción que le sirvió para destacarse por ser la mejor y esta fue mostrada al director al director. El corrigió una palabra del texto y el alumno pensó queesa corrección le serviría de modelo. Seguramente este siempre recordará esa palabra para no volverla a escribir mal.
2.- Realiza los siguientes ejercicios de simplificación:
a) Juan es mi amigo,tiene una bicicleta, la cúal tiene muchas marchas y ésta le sirve para prácticar media hora de ciclismo diariamente.
b) Mi compañera lleva gafas que no le dejan mostrar su hermosa mirada de ojosazules, pero le resaltan su pelo rubio.
c) La hija de mi hermano, es mi sobrina preferida, ella llama la atención por ser esbelta y simpática por lo cuál Raúl está muy orgulloso de Sofía.
d) Miguel es unexperto conductor cada semana transporta frutos para venderlas en Francia, esto lo ha convertido en un hábil comerciante, lo que lo ayudo para comprarse un camión muy grande.
e) “Como ser mujer y nomorir en el intento” es una película dirigida por la exelente cantante Ana Belén, la cual se baso en el libro de la periodista Carmen Rico Godoy, en la cúal fueron protagonistas Carmen Maura yAntonio Resines.
3.- Ordenar una secuencia de frases, colocando el número según el orden.
a) (2) se sentó encima de él
(4) un niño le regaló el suyo
(5) el payaso volvió a estar feliz y contento(2) el globo explotó y el payaso se puso a llorar
(1) un payaso infló un globo

b) (2) pluma, tintero y papel
(3) para escribir una carta
(1) una, dos y tres
(4) a mi querido Manuelc) (5) allí se refugia cuando llueve y hace mal tiempo
(1) el castor vive en el rió
(2) tiene unos dientes muy afilados
(4) con las ramas construye una...