Colaborativo 2 de microbiologia

Páginas: 4 (948 palabras) Publicado: 29 de mayo de 2011
Trabajo Colaborativo No. 3 Curso Microbiología

Presentado Por: DORA ALEYDA ARANGO CC: 31.900.049 GLEIDIS DEL CARMEN FUENTES LOZANO CC: 45534314 OSCAR DAVID MONROY URRIOLA CC: 73139897Presentado a: MARTHA CECILIA VINASCO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Mayo de 2011

INTRODUCCIÓN Este trabajo nos enseña analiza la estructura, función, importancia de los hongos, los protozoosy las microalgas Los mohos de genero aspergillis causas el deterioro de mucho productos alimenticios. Los productos metabólicos de la invasión fúngica suelen ser muy, tóxicos, tanto para el hombrecomo para otros animales. También producen la inhibición de la germinación junto con cambios de color, calentamiento, amohosado, apelmazado y finalmente podredumbre de las semillas. Presentan diferentesformas desde microorganismos unicelulares de forma redonda u ovalada como las levaduras hasta pluricelulares como los hongos filamentosos o mohos que pueden formar largas cadenas de células. Sutamaño y complejidad son superiores al de las bacterias. Habitan en ambientes húmedos y oscuros, sobre el suelo, las frutas el pan, el queso, las plantas, el cuerpo del hombre y de los animales, en el aguadulce y salada.

OBJETIVOS Identificar y describir las características morfológicas y fisiológicas de los hongos, protozoos y micro algas.   Manejar las técnicas básicas para el cultivo eidentificación de hongos.

Aplicar las técnicas de tinción adecuadas para el estudio microscópico de hongos. Aplicar adecuadamente los términos microbiológicos para hacer la descripción colonial ymicroscópica de este tipo de microorganismos. Reconocer y describir las características morfológicas y estructurales de hongos

 

ASPERGILLUS NIGER Y EL CITRATO 1 En 1915 Italia decidió entrar en laPrimera Guerra Mundial. La involucración en dicho conflicto significó que una gran parte de la fuerza laboral agrícola que disponía se consumiera en los frentes de batalla. Una de las muchas...
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