colombia

prefacio

Espero que los estudiantes disfruten de su introducción a la estadística aplicada . Para ese fin , el curso y este texto son

diseñado con el aprendizaje en mente. El enfoque por capas inusual es la expresión de mis casi 50 años de

enseñanza ( que empecé en 1963 ) : en lugar de ahogar a los estudiantes en detalle cada vez más desconcertante para cada tema,

quiero mostrarlescomprensibles y manejables trozos de , conceptos y técnicas útiles y prácticos

luego volver a lo que ya han comenzado a aprender a completar los detalles adicionales una vez que han construido una

marco para facilitar la comprensión de sutilezas .
Los estudiantes y profesores pueden estar interesados ​​en saber cómo un profesor de sistemas de información y la información

aseguramientotambién llegó a ser un fanático de la estadística aplicada .

En 1969, cuando yo era un estudiante en el Departamento de Ciencias Biológicas de la Universidad de McGill en Montreal,

Canadá, el Dr. Hugh Tyson enseñó una introducción a la bioestadística usando la primera edición de Robert R. Sokal y

Biometría texto de F. James Rohlf . El curso me emocionó . Yo uso el verbo deliberadamente : sellegó a un profundo acorde de

deleite que combina mi amor de la biología con mi entusiasmo de toda la vida para las matemáticas. Mi tesis de maestría

fue un análisis estadístico de los datos recogidos por los extensos mi director de investigación de la Dra. Daphne Trasler , un reconocido

teratologist en el Sector de Genética Humana en la Universidad de McGill , sobre la variabilidad deldesarrollo de endogámica

cepas de ratón y de sus híbridos .

En Dartmouth College, donde completé mi doctorado a partir de 1972 hasta 1976 , me dieron permiso para

enseñar a un seminario de posgrado informal sobre estadística aplicada a mis estudiantes de posgrado compañeros y sirvió como

consultor estadístico para varios profesores para su diseño experimental y análisis de datos.Después de que mi tesis era

aceptado en agosto de 1976 , fui contratado por la Agencia Canadiense para el Desarrollo Internacional en octubre de 1976 a

enseñar estadística aplicada en la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas de la Universidad Nacional de Rwanda; yo

estaba encantado de ser preguntado por la Facultad de Agronomía también para enseñar un curso sobre diseño de experimentos decampo. en

mi regreso de África en 1978 , entonces me enseñó bioestadística y algunos cursos de biología de la Universidad de Moncton

durante un año .

A pesar de que comenzó a programar en 1965 cuando era un niño , mi primer trabajo formal en el campo de la informática era como un

estadístico de programación : Me contrataron en 1979 ( gracias a una recomendación de un amigo que habíaconocido en

la escuela de posgrado ) para definir y analizar la sintaxis de estadística para INPROSYS , el compilador para un nuevo cuarto -
idioma generación y el sistema de bases de datos relacionales , y para escribir generador de código para que la sintaxis .

A lo largo de mi carrera , desde entonces , he servido como consultor estadístico para colegas y especialmente para mi

esposa ,la Dra. Deborah N. Negro , MDCM , FRCP (C ) , FANPA , que me ha llamado graciosamente como coautor de muchos

de sus papeles. En la Asociación Nacional de Seguridad Informática, donde me desempeñé como Director de Educación

entre 1991 y 1999 , también era el responsable de velar por el diseño de la encuesta y el rigor estadístico de varios de

nuestras encuestas anuales virus prevalencia .En la Universidad de Norwich , yo estaba encantado de sustituir - enseñar a los Métodos Cuantitativos QM370 para la comercialización y

Finanzas curso en la primavera de 2002 y después de ser ofrecido la oportunidad de enseñar QM213 Negocios y Estadísticas Económicas

I en la primavera de 2010 . Con el apoyo del Director de la Escuela de Administración y Negocios , espero

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