Comentario De Texto Antología De Escritos Pedagógicos Gaspar Melchor De Jovellanos

HISTORIA DE LA EDUCACIÓN

COMENTARIO DE TEXTO
ANTOLOGÍA DE ESCRITOS PEDAGÓGICOS
GASPAR MELCHOR DE JOVELLANOS

COMENTARIO DE TEXTO

Otra cosa sucede en las sociedades ya instruidas. No son raros en ellas los que sin ninguna educación ni enseñanza metódica adquieren muchos conocimientos y desenvuelven altos talentos. Dotados de perspicaz y sólido ingenio, y colocados en una grande esfera deluz y de acción la observación y el trato concurren a enriquecer su razón y a ilustrar su alma. Y he aquí lo que ha engañado a muchos, he aquí lo que les hace creer que la educación no es necesaria. Pero dos cosas son dignas de reflexión en este punto. La primera, que en medio de aquellos seres privilegiados, los talentos de la muchedumbre yacen, por falta de educación, en oscuridad y reposo;porque el hombre es de suyo perezoso y descuidado, y aunque dotado de ingenio, por lo común ve sin ver, oye sin oír, y observa y pasa rápidamente por la experiencia sin someterla a su razón. Solo el estímulo de la necesidad le puede sacar de esta indolencia, y este estímulo es sentido de pocos en la primera edad. Entonces, por decirlo así, sus necesidades no son suyas; son de aquellos a cuyo cargoestán confiadas, son de sus padres o tutores.
La segunda, que la instrucción adquirida por este medio de comunicación casual es meramente práctica. Ninguno por él podrá subir hasta aquellas verdades teóricas que constituyen los verdaderos conocimientos, ninguno por él se ha hecho hasta ahora geómetra, mecánico ni astrónomo. Y ahora bien, con esta sola instrucción, ¿a cuántos errores no estaríaexpuesto el general, el magistrado, el piloto, el maquinista y el arquitecto?

Memoria sobre la Instrucción Pública (Valldemosa, 1802), Jovellanos pg.191

1. INTRODUCCIÓN

El texto que vamos a analizar y comentar proviene de la obra del ilustrado asturiano Gaspar Melchor de Jovellanos (1744-1811) “Memoria sobre la instrucción pública” (Valdemosa, 1802). Aunque finalmente no la llegó apresentar, la escribió para el concurso que abrió en esa época la Real Sociedad Mallorquina de Amigos del País. A pesar de que se trata de un documento inacabado es una de las principales aportaciones de Jovellanos a la organización escolar y a la pedagogía del momento.

2.1 Naturaleza del texto

Se trata de un texto expositivo-argumentativo, con un planteamiento histórico educativo.2.2 Autor

Gaspar Melchor de Jovellanos y Ramírez nació en Gijón el 5 de enero de 1744 y falleció en Puerto de Vega (Asturias) en 1811.
En 1768 es nombrado Alcalde del Crimen de la Real Audiencia de Sevilla. En 1778 se traslada a Madrid, es nombrado Alcalde de Casa y Corte y entra en contacto con lo más granado de la ilustración española; ingresa en la Real Academia Española, en la RealAcademia de la Historia y en la Real Sociedad Económica Matritense. Sin embargo su manera de pensar y de actuar, además de amigos le crea enemigos que harán que se le envíe a Asturias para alejarlo de Madrid. En Asturias permanece hasta 1797 estudiando el Principado. A finales de 1797 es nombrado ministro de Gracia y Justicia, pero en 1802 es arrestado en condiciones humillantes hasta 1808 que esliberado y regresa a Asturias.
Entre sus obras destacan: “El Reglamento Literario e institucional del Colegio Imperial de Calatrava”, la “Memoria sobre la educación pública o tratado teórico-práctico de enseñanza” y las “Bases para la formación de un plan general de instrucción pública”.

2.3 Época

Estos escritos antológicos pertenecen a la 2ª etapa de la Ilustración española,caracterizada por la modernidad tradicional representada por un grupo de pensadores que sintonizan con el nuevo espíritu ilustrado e integran múltiples elementos en la concepción cristiana tradicional.
Este momento histórico de cambios políticos y sociales combinado con los efectos de la Revolución Francesa (1789) llevará a Europa a una trasformación política y cultural.

2. ANÁLISIS O COMENTARIO...