Comentario De Texto

COMENTARIO DE TEXTO 2
Principios metodológicos de la actual Reforma Educativa
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DATOS GENERALES:

1. AUTOR O AUTORES DEL COMENTARIO DE TEXTO.
Decreto 122/ 2007 de 27 de diciembre.B.O.C.Y.L., enero 2008.

2. TITULO DEL COMENTARIO DE TEXTO.
Principios metodológicos de la actual Reforma Educativa

3. AÑO DEL COMENTARIO DE TEXTO.
Año 2008

ESQUEMA DE ANÁLISIS:

1.RESUMEN DE LOS ASPECTOS RELEVANTES DEL COMENTARIO DE TEXTO.
El decreto 122/2007 de 27 de diciembre, establece el currículo del segundo ciclo de la Educación Infantil en la Comunidad de Castilla yLeón. En él aparecen los principios metodológicos de la actual reforma educativa que son los siguientes:

1. Diversidad
2. Relación escuela- vida
3. Clima afectivo
4. Actividad,juego e interacción
5. Significado y funcionalidad
6. Variedad de experiencias
7. Globalización

A continuación se desarrollará uno de los siete principios que anteriormente se hancitado, con el fin de conocerlo más en profundidad y señalar los puntos con los que se está de acuerdo y con los que no.
El principio elegido es el que se encuentra en segundo lugar, relaciónescuela- vida. Se eligió dicho tema por la importancia que se merece, no sólo en la actualidad, sino que hace años ya le otorgaban Decroly y las hermanas Agazzi.

Es primordial para la educaciónde los niños la relación que haya entre la escuela y el entorno de ésta. De este modo para educación la vida cotidiana de los niños tiene un gran valor a la hora de aprender su cultura medianteexperiencias, lenguajes, códigos, etc.).
Muchos de los aprendizajes que se aprenden de la vida cotidiana pueden ser aplicados dentro de las escuelas para lograr una mejor educación.

Paraconseguir dicho objetivo, la familia posee un papel muy importante, ya que es con quien los niños han conseguido realizar sus primeros aprendizajes. La familia debe coordinarse con la escuela para...