Comentario de texto

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COMENTARIO DE TEXTO

|1ª PARTE |

-selección de ideas por párrafos
-tesis
- tema (en una oración)
-resumen;
Con nuestras propias palabras lo importante desechando ideas secundarias, anécdotas o ejemplos. En 3ª persona sin frases de tipo “el autor dice”.-Estructura (introducción, desarrollo y conclusión)
Identificar la tesis (si es explícita o se deduce implícitamente)
-tipo de estructura:
*analizante o deductiva:
Tesis al principio + serie de consecuencias.
*Sintetizante o inductiva:
La tesis al final, varias ideas conducen a la conclusión.
*De encuadre:
Tesis inicial se desarrolla a lo largo del texto, de tal modoque cierra con una reafirmación de la tesis o una conclusión que procede de ella.
*En paralelo:
Tesis se expresa por yuxtaposición a otra, bien enfrentándolas (horizontal) o bien oponiendo aspectos parciales de cada una de ellas (vertical).
*Interrogativa:
Pregunta inicial que se responde de varios modos a lo largo del texto.
*Repetitiva: l
A misma idea se repite a lo largo del textode forma idéntica o bien añadiendo algún elemento nuevo cada vez.

|2ª PARTE – CARACTERIZACIÓN DEL TEXTO- |

(Elementos de cohesión gramatical
Nos permiten percibir las relaciones que se establecen entre las diferentes ideas y elementos del texto. Destacan:

*anafóricos y catafóricos:
Medianteestos elementos aludimos a términos del texto enunciados anteriormente o posteriormente. Como muestra citaremos los siguientes:

[pic]

*Conectores:
Mecanismos de cohesión que relacionan entre sí ideas y establecen las relaciones entre las partes que forman un texto. Entre los conectores presentes...
|Estructuran ideas|
|De adición |Y además, encima, después, incluso, igualmente, asimismo, del mismo modo… |
|De contraste |Pero, en cambio, sin embargo, no obstante, por el contrario, a pesar de, ahora bien, de todas maneras, |
| |así y todo, contodo… |
|Causales |A causa de, porque, por ello, puesto que, ya que, dado que… |
|Consecutivos |En consecuencia, por consiguiente, de ahí que, de donde se sigue, así pues, por (lo) tanto, luego… |
|Condicionales|A condición de, con tal de que, si, a menos que… |
|Temporales |Cuando, de pronto, en ese momento, más tarde, luego, mientras tanto, una vez, en aquel tiempo… |
|Espaciales |Enfrente, delante, detrás, al fondo, abajo, a la izquierda…|
|Introducen operaciones discursivas |
|Punto de vista |En mi opinión, a mi juicio, según considero, tengo para mí, a mí entender… |
|Manifestación de certeza |Es evidente, es indudable, nadie ignora, esincuestionable, está claro que… |
|Confirmación |En efecto, por supuesto, efectivamente, por descontado… |
|Tematización |Respecto a, por lo que respecta a, a propósito de, referente a, en lo que se refiere a, en lo que |
| |concierne a…...
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