Comentario lirico Pasatiempo - Mario Benedetti

COMENTARIO LÍRICO – Pasatiempo (Mario Benedetti)
Dentro del poema Pasatiempo del autor uruguayo Mario Benedetti existe un tema concreto en el cual se centra todo el contenido del poema. Los temas principales del poema son el tiempo y la vida, en todo el poema se hace referencia al paso del tiempo y a los cambios ocurridos a través de los años. El título pasatiempo se lo interpreta en base alcontenido como una vía o una forma del hombre para enfrentar el paso a la muerte. De la misma forma las ideas se encuentran relacionadas al tiempo; la madurez del hombre a causa del tiempo y el cambio de la percepción del hombre producida por el tiempo, tal como se encuentra en la descripción dentro del poema. “Cuando éramos niños, luego cuando muchachos, ya cuando nos casamos, ahora veteranos”.Esta cita hace referencia a la organización del poema, se consideran los primeros versos de cada estrofa en donde se puede apreciar cómo el autor comienza a dividir el texto lírico de manera que se refiere al ser humano en sus distintas etapas de la vida.
Otro aspecto con el que se relacionan los temas e ideas es la muerte, existe una coordinación entre el orden de los versos en cada estrofa. Encada etapa del hombre se aprecia como es vista la muerte, cuando es niño no existe, cuando es adolescente es tan solo una palabra, cuando está casado aprecia que es real y finalmente cuando es viejo se da cuenta que está a punto de llegar. El tiempo también se lo identifica como el factor culpable en el cambio de la percepción y madurez del hombre. El autor representa cada etapa del ser humano enbase al ciclo de la vida, cada una en una estrofa; niñez, adolescencia, adultez y vejez. Con respecto a la madurez el autor utiliza un juego de figuras retoricas para mostrar el cambio en el ser humano desde una etapa de niñez hasta la vejez. Con respecto a los sentimientos se encuentra la satisfacción hacia el cambio en la aptitud de percepción de ver la vida y el nivel de madurez en el hombredebido a los años.
Las hipérboles están presentes con el propósito de mostrar cómo es la percepción del ser humano con respecto a la etapa en la que se encuentra. “Un charco era un océano” esta hipérbole hace referencia a la capacidad de percepción del hombre cuando es niño en donde todo parece ser inmenso y difícil considerando a la aptitud de los niños. “Un estanque era océano” dentro de esta citase observa como el autor por medio de una metáfora indica que la percepción del ser humano ya no es tan insignificante como cuando era un niño, esto cambia cuando ya es adolescente y a pesar de que no es buena en su totalidad es mejor que en la niñez. Durante toda la estructura del poema se presenta esta clase de secuencia, en la tercera estrofa “Un lago era un océano” se aprecia la referenciadel autor para mostrar que el hombre ya tiene una percepción más grande del océano que representa los distintos aspectos cotidianos de la vida. Luego, la última estrofa “el océano es por fin el océano” muestra como se hace referencia a una gran capacidad de percepción asociado con la madurez por parte del hombre en una etapa de vejez, en donde el hombre maduro está al alcance de manejar o resolverlos aspectos y situaciones de la vida real.
Por otro lado, con respecto a la estructura, el poema consta de cuatro estrofas cada una formada por cinco versos. Considerando la organización se puede dividir el poema en cuatro diferentes apartados, cada apartado consta de una estrofa y en cada una de las estrofas de hace referencia a una etapa diferente del ser humano. Existe una gradaciónascendente notoria en base a como el autor presenta la capacidad de visión de la realidad del ser humano con respecto a la etapa de su vida, desde su niñez hasta la vejez usando como objeto de visualización el océano. Además se encuentran presentes algunas repeticiones acompañadas de un cambio temporal en el tiempo del verbo ya que en las tres primeras estrofas se refiere al pasado y en la última al...