comercio internacional
Páginas: 60 (14818 palabras)
Publicado: 6 de junio de 2014
Índice
Pág.
Carátula 001
Índice 002
Orientaciones Metodológicas 004
MODULO 1
Lectura 1: Organización Mundial del Comercio 007
Lectura 2: Modalidades De Integración Económica 019
Lectura 3: Promoción De Exportaciones En Una Economía Globalizada 039
Lectura 4: Términos Comerciales Internacionales 061
Lectura 5: Servicios Bancarios y Documentación 071
Lectura 6:Estructura Del Transporte Internacional 081
Lectura 7: Procedimiento Exportación Definitiva 103
MODULO 2
Lectura 8: La Necesidad De Una Investigación De Mercados
Y El Plan de Investigación 123
Lectura 9: Estimación de las Posibilidades del Mercado 133
Lectura 10: La Selección del Mercado 151
Lectura 11: La Selección de Mercados Internacionales 157
Lectura 12: Investigación deMercado 177
Lectura 13: Redacción del Informe 193
MODULO 3
Lectura 14: El Plan de Internacionalización 205
Lectura 15: El Análisis de los Competidores Internacionales 217
Lectura 16: Auto evaluación de Exportación:
Cómo averiguar y mejorar la Competitividad Internacional 233
Lectura 17: Dirección de Empresas Internacionales 247
Lectura 18: El Proceso de Exportación 261Lectura 19: Entrada de Nuevos Mercados – Exportación 289
Lectura 20: La Empresa de Productos de Consume 307
Lectura 21: Fijación de Costos y Precios 325
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA EL USO Y APLICACIÓN DE LAS LECTURAS COMPLEMENTARIAS:
Los módulos de lecturas que comprende el PROGRAMA DE CAPACITACIÓN PARA CAPACITADORES EN COMERCIO EXTERIOR y que a continuación leproporcionamos tiene por finalidad complementar la información tratada en:
Módulo I: EL PROCESO DEL COMERCIO INTERNACIONAL
Módulo II: LA SELECCIÓN DEL MERCADO OBJETIVO
Módulo III: DESARROLLANDO UN PLAN DE EXPORTACIÓN
En este sentido, se han elegido lecturas que por sus características están relacionadas con los temas tratados en cada uno de los módulos antes mencionados.
Para mejorar suproceso de comprensión se han planteado unas fichas de lectura en las que se ha puesto énfasis en los tres niveles de comprensión lectora: literal, inferencial y criterial.
En el nivel literal, sus estudiantes deberá buscar información que se encuentra explicita en el texto y que podrá ubicar mediante el subrayado o alguna otra técnica de identificación de información.
En el nivelinferencial, se pretende que sus estudiantes emitan respuestas que están relacionadas con el texto pero que se encuentra implícitas en la lectura.
En el nivel criterial, sus estudiantes deberán dar su opinión respecto a alguna idea que se desarrolla en la lectura.
Cabe precisar que se dará énfasis a los dos últimos niveles debido a las características etarias de los lectores a los cuales estádirigido: los estudiantes universitarios.
Asimismo, para la mejor aplicación de las lecturas se recomienda proporcionarlas previamente a la sesión para que los estudiantes amplíen sus conocimientos respecto al tema a tratar.
LECTURA 1
Modulo 1
ORGANIZACIÓN MUNDIAL DEL COMERCIO
Ámbito de la OMC
1. La OMC constituye el marco institucional común para el desarrollode las relaciones comerciales entre sus Miembros en los asuntos relacionados con los acuerdos e instrumentos jurídicos conexos incluidos en los Anexos del presente Acuerdo.
2. Los acuerdos y los instrumentos jurídicos conexos incluidos en los Anexos 1, 2 y 3 (denominados en adelante "Acuerdos Comerciales Multilaterales") forman parte integrante del presente Acuerdo y son vinculantes para todossus Miembros.
3. Los acuerdos y los instrumentos jurídicos conexos incluidos en el Anexo 4 (denominados en adelante "Acuerdos Comerciales Plurilaterales") también forman parte del presente Acuerdo para los Miembros que los hayan aceptado, y son vinculantes para éstos. Los Acuerdos Comerciales Plurilaterales no crean obligaciones ni derechos para los Miembros que no los hayan aceptado.
4. El...
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Índice 002
Orientaciones Metodológicas 004
MODULO 1
Lectura 1: Organización Mundial del Comercio 007
Lectura 2: Modalidades De Integración Económica 019
Lectura 3: Promoción De Exportaciones En Una Economía Globalizada 039
Lectura 4: Términos Comerciales Internacionales 061
Lectura 5: Servicios Bancarios y Documentación 071
Lectura 6:Estructura Del Transporte Internacional 081
Lectura 7: Procedimiento Exportación Definitiva 103
MODULO 2
Lectura 8: La Necesidad De Una Investigación De Mercados
Y El Plan de Investigación 123
Lectura 9: Estimación de las Posibilidades del Mercado 133
Lectura 10: La Selección del Mercado 151
Lectura 11: La Selección de Mercados Internacionales 157
Lectura 12: Investigación deMercado 177
Lectura 13: Redacción del Informe 193
MODULO 3
Lectura 14: El Plan de Internacionalización 205
Lectura 15: El Análisis de los Competidores Internacionales 217
Lectura 16: Auto evaluación de Exportación:
Cómo averiguar y mejorar la Competitividad Internacional 233
Lectura 17: Dirección de Empresas Internacionales 247
Lectura 18: El Proceso de Exportación 261Lectura 19: Entrada de Nuevos Mercados – Exportación 289
Lectura 20: La Empresa de Productos de Consume 307
Lectura 21: Fijación de Costos y Precios 325
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA EL USO Y APLICACIÓN DE LAS LECTURAS COMPLEMENTARIAS:
Los módulos de lecturas que comprende el PROGRAMA DE CAPACITACIÓN PARA CAPACITADORES EN COMERCIO EXTERIOR y que a continuación leproporcionamos tiene por finalidad complementar la información tratada en:
Módulo I: EL PROCESO DEL COMERCIO INTERNACIONAL
Módulo II: LA SELECCIÓN DEL MERCADO OBJETIVO
Módulo III: DESARROLLANDO UN PLAN DE EXPORTACIÓN
En este sentido, se han elegido lecturas que por sus características están relacionadas con los temas tratados en cada uno de los módulos antes mencionados.
Para mejorar suproceso de comprensión se han planteado unas fichas de lectura en las que se ha puesto énfasis en los tres niveles de comprensión lectora: literal, inferencial y criterial.
En el nivel literal, sus estudiantes deberá buscar información que se encuentra explicita en el texto y que podrá ubicar mediante el subrayado o alguna otra técnica de identificación de información.
En el nivelinferencial, se pretende que sus estudiantes emitan respuestas que están relacionadas con el texto pero que se encuentra implícitas en la lectura.
En el nivel criterial, sus estudiantes deberán dar su opinión respecto a alguna idea que se desarrolla en la lectura.
Cabe precisar que se dará énfasis a los dos últimos niveles debido a las características etarias de los lectores a los cuales estádirigido: los estudiantes universitarios.
Asimismo, para la mejor aplicación de las lecturas se recomienda proporcionarlas previamente a la sesión para que los estudiantes amplíen sus conocimientos respecto al tema a tratar.
LECTURA 1
Modulo 1
ORGANIZACIÓN MUNDIAL DEL COMERCIO
Ámbito de la OMC
1. La OMC constituye el marco institucional común para el desarrollode las relaciones comerciales entre sus Miembros en los asuntos relacionados con los acuerdos e instrumentos jurídicos conexos incluidos en los Anexos del presente Acuerdo.
2. Los acuerdos y los instrumentos jurídicos conexos incluidos en los Anexos 1, 2 y 3 (denominados en adelante "Acuerdos Comerciales Multilaterales") forman parte integrante del presente Acuerdo y son vinculantes para todossus Miembros.
3. Los acuerdos y los instrumentos jurídicos conexos incluidos en el Anexo 4 (denominados en adelante "Acuerdos Comerciales Plurilaterales") también forman parte del presente Acuerdo para los Miembros que los hayan aceptado, y son vinculantes para éstos. Los Acuerdos Comerciales Plurilaterales no crean obligaciones ni derechos para los Miembros que no los hayan aceptado.
4. El...
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