Como analizar una novela

CÓMO SE ANALIZA UNA NOVELA.
TEORÍA Y PRÁCTICA DEL RELATO, I
C A RO L I N A M O L I N A FERNÁNDEZ*
IES Augustóbriga. Navalmoral de la Mata
.
.
.
.
.

Introducción
E l p a c t o n a r r a t i v o : a u t o r, a u t o r i m p l í c i t o , n a r r a d o r
Historia y discurso, de Aristóteles a la narratología
El discurso nar rativo (): a) La voz
Bibliografía básica

. I N T ROD U C C I Ó N

A

pesar de que en nuestro día a día apenas lo percibamos, el hombre es por excelencia un animal narrativo. Desde la infancia, el niño entra en contacto con
una «galaxia» plagada de narraciones que tendrá que aprender a descifrar: lo que en
principio es sólo una mera sucesión de ilustraciones o palabras (las de las canciones
infantiles, los cuentos, los dibujos animados) sehilvana y convierte en historias con
planteamiento, nudo y desenlace. Y ello gracias a la «competencia narrativa» de nuestra cultura, es decir, a esa capacidad de comprender y crear narraciones que los hablantes vamos adquiriendo con nuestro aprendizaje cultural (Valles Calatrava, ,
p. ).
Afirma el escritor italiano Claudio Magris que «quien narra una historia, cuenta el
mundo». Lanarración es un vehículo para entender la realidad y para comunicarnos
con los demás. Sin conciencia de ello, la utilizamos diariamente en nuestras relaciones
familiares y laborales (porque contamos qué tal nos ha ido en el dentista o nuestro fin
de semana), y absorbemos a su vez las narraciones de los anuncios publicitarios, de
las noticias y reportajes de la prensa y televisión, de las películas,de los chistes, de la
música de moda y hasta de los videojuegos.
No nos puede extrañar, pues, que muchas de las manifestaciones artísticas del ser
humano se materialicen en el relato, y que el narrativo se haya convertido en uno de
los tres grandes géneros de la tríada, junto al lírico y al dramático. Ya antes de que la
Literatura se tornara littera (se plasmara en letra, por tanto ), laoralidad sostenía un
gran cauce de narraciones, a menudo de carácter mítico o religioso. Leyendas, fábu* C a r o l i n a M o l i n a e s d o c t o r a p o r l a U n i v e r s i d a d d e E x t r e m a d u r a . Re c i e n t e m e n t e
ha publicado Gabriel Gar cía Márquez: crónica y novela, Cáceres: Universidad, .




P E R A B BAT

las, mitos y poemas épicos cedieron su lugar en lahistoria a otras manifestaciones
narrativas como la novela o el cuento, pero a pesar de su diferente transmisión (oral,
escrita), de su modo de presentación (verso, prosa ) o de su procedencia, todas tienen
en común el hecho de contar una historia.
Pero, ¿por qué es narrativo un texto? ¿Cuáles son los rasgos que nos permiten
afirmar que una obra como Don Quijote de La Mancha es una novela?La Teoría Literaria, como disciplina encargada de reflexionar acerca del carácter literario de los
discursos, ha intentado responder a preguntas semejantes. A este respecto, el siglo 
nos ha deparado un importante volumen de estudios que han alumbrado el camino,
hasta el punto de que hoy podemos hablar de una ciencia de los relatos a la que se le ha
bautizado con el nombre de Narratología.En las siguientes páginas intentaremos, pues, ofrecer un compendio de aquellos
aspectos de la teoría del relato que nos permitan acercarnos a la narración literaria
con una perspectiva un tanto más crítica. Se trata de profundizar un poco más en lo
que García Márquez ha llamado, con una metáfora muy ilustradora, los «tornillos del
relato», es decir, en aquellos elementos que ayudan a «armar»una novela. Para ello, se
ha recurrido con frecuencia a textos narrativos que ilustran las reflexiones teóricas.
Con el análisis no se pretende ejercitar una mera disección entomológica: estas páginas son un ejercicio de lectura que se vale de instrumentos de precisión retóricos. Sin
lugar a dudas, profundizar en los textos narrativos puede ayudarnos en esa labor de
enseñar a descodificar...