COMO ARMAR MONOGRAFIAS E INFORMES



INSTITUTO EDUCATIVO SUPERIOR TECNOLÓGICO
PRIVADO




SECRETARIADO/COMPUTACIÓN/ADMINISTRACIÓN



MÓDULO DE ACTIVIDADES DEL CURSO
“COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS”
I CICLO


SEMESTRE 2014-0




MONITOR: Prof. César Quispe Ramírez




syllabus DE COMPRENSIÓN LECTORA

I. INFORMACION GENERAL
I.1. Carrera Profesional : Computación e Informática/Secretariado
Ejecutivo/Administración.
I.2. Modulo : Comunicación
I.3. Unidad Didáctica : Comprensión y Producción de textos
I.4. Horas Semanales : 2
I.5. Horas semestrales : 34
I.6. Semestre Académico : 2014-0
I.7. Docente : Prof. César Quispe Ramírez
I.7.1. Email: cesarperez30@hotmail.com
I.7.2. Teléfono : 983968182

II. SUMILLA

El curso de Comprensión y Producción de textos proporciona las herramientas básicas para ejecutar los procedimientos expresivos y argumentativos adecuados al discurso académico. Se parte del supuesto de que el proceso de escritura es un medio privilegiado para aclarar el pensamiento yprofundizar el estudio de cualquier asunto. Por ello, el estudiante se ejercitará en diversas estrategias para definir y discutir ideas, planificar y redactar textos formales, juzgar y producir argumentaciones. El ejercicio abundante de la escritura se entrelaza con la reflexión sobre la naturaleza del discurso académico, discutiendo la diversidad de perspectivas y premisas que lo sostienen. El cursoexige del alumno el análisis de un texto, preferentemente vinculado al campo temático de los estudios generales.

III. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL
Expresar en forma, fluida y coherente la información científica, tecnológica y empresarial, utilizando con pertinencia el registro lingüístico, de acuerdo al contexto en que se realiza el acto comunicativo; y producir documentos y textosrelacionados a su carrera, con propiedad, coherencia, claridad y concisión.

IV. COMPETENCIA DEL MÓDULO
Interpretar diversos tipos de textos de nivel científico y tecnológico asumiendo una actitud crítica- reflexiva de su estructura interna y externa; y producir textos de distinto tipo haciendo uso de estrategias apropiadas en base a elementos lingüísticos y no lingüísticos.V. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CAPACIDAD TERMINAL
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Comprender textos de distinto tipo, así como de información científica.

Discriminar lo relevante de lo secundario, realizando inferencias a partir de datos explícitos; asumiendo posiciones críticas y reflexionando sobre su proceso de comprensión con el fin de mejorarlo.

Producir textos dedistinto tipo en forma clara, coherente y original, en función de diversos propósitos; utilizando en forma apropiada los elementos lingüísticos y no lingüísticos y reflexionando sobre ellos.

Identifica las principales características y estrategias de interpretación de textos.


Analiza y sintetiza textos científicos después de una lectura interpretando y asumiendo actitud crítica alcontenido textual y contextual.


Redacta documentos administrativos en base a las cualidades textuales utilizando estructuras preestablecidas y formatos originales.



Redacta textos técnicos – académicos de acuerdo a las exigencias del mundo académico relacionadas a la especialidad.




VI. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

Semana
Elementos de capacidad
Actividadesde aprendizaje
Contenidos básicos
Tareas previas
Sem1: 10/02/14
Determinar las características, propiedades y las estrategias de análisis- síntesis para la interpretación de textos.



Identificando las estrategias de interpretación textual
El texto. Características. Propiedades textuales
Dispone de textos de su especialidad.´


Lee textos seleccionados.



Lee textos asignados....