como crear un informe

¿Cuán válida es mi
¿Qué es una fuente
opinión como
válida?
fundamento?

¿Puedo copiar en
forma textual lo lo
que expresa otro?

¿Parafrasear es
copiar?

“La textualización es el proceso de producción de un
texto. Se refiere al momento preciso en el que se juntan
palabras para producir un sentido global. Es uno de los
conceptos claves del Análisis del discurso”.

1.La coherencia:
1.Se definecomo la estructura de los significados subyacentes de un texto. Para darle coherencia a un texto,
hay que darle estabilidad. Para esto, es necesario organizar los conceptos y las relaciones de tal forma que el
lector pueda interpretarlos adecuadamente. Si esta organización no es ordenada, nuestro texto resultará
incoherente y será muy difícil que el lector lo entienda.

1.La cohesión:
1.Se refiereal orden gramatical que subyace dentro de un texto. Tiene que ver con los elementos lingüísticos
que ayudan a mantener la coherencia del texto. Entre otros recursos, para darle cohesión a un texto es
necesario utilizar de forma adecuada, pronombres (este, esa, él, ella, etc.) y conjunciones (y, o, pero, etc.).

1.adecuación:
1.Es el conjunto de estrategias textuales que permiten que un textoavance. El progreso de la información de un
texto supone que ciertos datos se dan como asimilados y nuevos datos se introducen. En otras palabras, la
progresión temática involucra el paso de un tema a otro. Al revisar el texto, es necesario asegurarse que el
contenido progrese. Un error que muchas personas cometen es detenerse en el mismo tema a lo largo del texto
y repetir lo mismo con palabrasdistintas, lo cual hace el texto aburrido para el lector.

EJERCICIO 1
1. Cabe recordar que la mayoría de los elementos considerados para efectos de redacción,
resultan de la comparación precisa de complejas técnicas comprobadas de textos literarios e
informativos a los que cada persona recurre estratégicamente con cada uno de sus
valoraciones y aprendizajes colmados de paciencia y descripciónnarrativa.

¿De qué se trató el texto?

¿Qué le faltó a este texto?

2. Los perros que estaban cerca del rebaño permanecieron atentos a los
movimientos de este

Los soldados cansados volvieron al
campamento.

Los soldados, cansados, volvieron al campamento.

FICHA DE LECTURA (http://ieshlanz.com/tecnologia/index.php/lecturas)
Es una herramienta que permite sintetizar la información de un texto. Debeser: breve, concisa y concreta.
 
Reglas para elaborarla:
1. Supresión: eliminar la información irrelevante.
2. Generalización: buscar reunir enunciados en categorías con el propósito de sinterizar.
3. Construcción: sustituir elementos del texto por otros que incorporen una misma idea, y agregar información nueva.
 
Elementos de la ficha de lectura

1. Encabezamiento:
En este apartado consta delos siguientes datos:
- Título del texto
- Nombre del estudiante
 
2. Tipo de texto:
El estudiante debe identificar el tipo de texto del que va a extraer la información para la ficha. Ej: capítulo de libro,
artículo, columna periodística, reseña, ensayo, otro, etc.
 
3. Referencia bibliográfica:
Hace referencia a la bibliográfica utilizada por el autor del texto.
 

4. Léxico y conceptos clave:Términos y definiciones que son sumamente relevantes en el texto y que pueden resultar desconocidas para el lector.
Se anotan tanto las palabras desconocidas (con su respectivo significado), como las definiciones presentadas por el
autor en el texto.
 
5. Idea o planteamiento central o global del texto:
Se debe redactar a manera de proposición la idea central del texto. Es importante resaltar que enocasiones esta idea
puede estar explícita en el texto, y en otros casos ser desarrollada a lo largo del mismo.
 
6. Ideas claves del texto:
Son elementos sumamente importantes del texto. Son las ideas principales que sostienen los autores. En la ficha
pueden ser expresadas en palabras propias o ser una copia literal del texto.
 
7. Preguntas que suscita el texto:
Aquí se consignan las dudas o...