Como Debe Ser La Educación Física

Páginas: 3 (556 palabras) Publicado: 15 de enero de 2013
CÓMO DEBERIA SER LA EDUCACIÓN FÍSICA

La Educación Física debe estar orientada en la actualidad a la actuación mediadora del docente donde se atienda con mayor rigurosidad las diferenciasindividuales que existen entre los niveles de desarrollo de educandos, permitiendo así la construcción del conocimiento a través de la comunicación con los y las estudiantes, a la vez que se la debe darrespuestas a sus necesidades, es decir, coloca al educando como centro de atención y a partir de allí se debe proyectar el proceso pedagógico. En este sentido, los enfoques curriculares deben atender ladiversidad de conceptos socio-culturales en las que se desarrollan las actividades, siendo uno de los principales retos de la Educación Física en la actualidad; la búsqueda de la integración en elsistema educativo de los niños, niñas y adolescentes, por medio de un proceso gradual, dinámico y sistematizado.

La Educación Física hoy día debe experimentar prácticas en los avances de lasciencias sociales y basarse en la búsqueda incansable de lograr un mejor uso del tiempo libre a la vez que debe preocuparse por una serie de desafíos en el desarrollo de la psicomotricidad, la expresióncorporal, la sociomotricidad y el deporte educativo, motivo por el cual, ha dado como consecuencia el enriquecimiento y el fortalecimiento de esta área en los planteles educativos. En este sentido laeducación física tiene que investigar al los y las practicantes a partir de sus acciones motrices y debe comprometerlos en la actividad físico – deportiva con el propósito de que éstos desarrollenmejores relaciones de convivencia, debe ser mediadora y debe atender con rigurosidad las diferencias individuales dadas por los niveles de desarrollo de sus educandos,
La Educación Físicavenezolana tiene que estar dirigida a la formación global de la personalidad del individuo, encaminada hacia una nueva forma de educación, basada en el constructivismo, utilizando las actividades físicas y...
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